Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola

L’articolo intende presentare in modo sintetico alcuni dati, tra i più significativi, raccolti dalla somministrazione di un questionario presentato a circa 500 insegnanti iscritti ai Percorsi Abilitanti Speciali (PAS) erogati dall’Università di Bologna (edizione 2014). Il questionario, raccolto in f...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Luigi Guerra, Laura Corazza, Andrea Reggiani
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2015-09-01
Series:Formare
Subjects:
Online Access:https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3537
_version_ 1811228957639442432
author Luigi Guerra
Laura Corazza
Andrea Reggiani
author_facet Luigi Guerra
Laura Corazza
Andrea Reggiani
author_sort Luigi Guerra
collection DOAJ
description L’articolo intende presentare in modo sintetico alcuni dati, tra i più significativi, raccolti dalla somministrazione di un questionario presentato a circa 500 insegnanti iscritti ai Percorsi Abilitanti Speciali (PAS) erogati dall’Università di Bologna (edizione 2014). Il questionario, raccolto in forma anonima grazie all’attività questionnaire di Moodle (v.2.6) e propedeutico alla frequenza dell’insegnamento “Laboratorio tecnologie” di 3 CFU dei PAS, ha consentito di documentare un quadro generale sulla dotazione informatica e l’uso quotidiano delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) abbastanza omogeneo tra i partecipanti.
first_indexed 2024-04-12T10:06:18Z
format Article
id doaj.art-2b88a2b5f1c3482c9d4af15c5ab44111
institution Directory Open Access Journal
issn 1825-7321
language English
last_indexed 2024-04-12T10:06:18Z
publishDate 2015-09-01
publisher Firenze University Press
record_format Article
series Formare
spelling doaj.art-2b88a2b5f1c3482c9d4af15c5ab441112022-12-22T03:37:26ZengFirenze University PressFormare1825-73212015-09-0115210.13128/formare-1706014314Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuolaLuigi GuerraLaura CorazzaAndrea ReggianiL’articolo intende presentare in modo sintetico alcuni dati, tra i più significativi, raccolti dalla somministrazione di un questionario presentato a circa 500 insegnanti iscritti ai Percorsi Abilitanti Speciali (PAS) erogati dall’Università di Bologna (edizione 2014). Il questionario, raccolto in forma anonima grazie all’attività questionnaire di Moodle (v.2.6) e propedeutico alla frequenza dell’insegnamento “Laboratorio tecnologie” di 3 CFU dei PAS, ha consentito di documentare un quadro generale sulla dotazione informatica e l’uso quotidiano delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) abbastanza omogeneo tra i partecipanti.https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3537TICe-learningvideo
spellingShingle Luigi Guerra
Laura Corazza
Andrea Reggiani
Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
Formare
TIC
e-learning
video
title Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
title_full Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
title_fullStr Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
title_full_unstemmed Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
title_short Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola
title_sort dotazione informatica e uso quotidiano delle tic nella scuola
topic TIC
e-learning
video
url https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3537
work_keys_str_mv AT luigiguerra dotazioneinformaticaeusoquotidianodelleticnellascuola
AT lauracorazza dotazioneinformaticaeusoquotidianodelleticnellascuola
AT andreareggiani dotazioneinformaticaeusoquotidianodelleticnellascuola