| Summary: | “Bir Karikatür, Bir Resim” adlı etkinlik aracılığıyla öğrencilerin atasözlerini ve deyimleri daha iyi bir
şekilde anlamlandırabilmelerini, karikatürler ve resimlerle onların görsel zekâsına hitap edilerek
öğrendiklerinin hafızalarında kalıcı olmasını ve atasözlerini, deyimleri günlük hayatlarıyla
ilişkilendirmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Etkinlik, öğrencilere atasözü ve deyim hakkında temel
bilgiler, atasözü ve deyim arasındaki farklar verildikten sonra yapılmıştır. Yedişer kişilik altı grup
oluşturulmuş, gruplar küpün yüzeyinde bulunan ‘karikatür’ veya ‘resim’ yazılarından küpü masaya
atmaları sonucunda üst tarafa gelen yazıya göre karikatür veya resimden atasözü veya deyim
tahmininde bulunmuş, buna göre en kısa sürede doğru cevap veren grup birinci olmuştur. Yarışma
sonunda, bulunan altı tane atasözü veya deyimin anlamı sınıfça tartışılarak bulunmuştur. Öğretmen, en
son kısa öyküler okumuş ve okunan olay için, yarışmada buldukları atasözü veya deyimlerden
hangisini kullanmanın uygun olacağını sormuştur. Böylece öğrencilerin atasözü veya deyimleri günlük
hayatla ilişkilendirmeleri sağlanmıştır.
|
|---|