Pensar la identidad institucional en contextos contemporáneos: sobre relatos, modelos, metáforas y abordajes. Rosario, Argentina, en los umbrales del Siglo XXI

Pensar la identidad institucional en contextos contemporáneos: sobre relatos, modelos, metáforas y abordajes. Rosario, Argentina, en los umbrales del Siglo XXI

El presente trabajo indaga acerca de la cuestión de la identidad docente e institucional en los nuevos escenarios políticos, económicos y sociales de nuestro medio latinoamericano. Si bien tomaremos como referencia la propia experiencia en investigación en distintas escuelas de Rosario, Argentina, a...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	José Alberto Tranier
Format:	Article
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2013-01-01
Serier:	Revista Educación
Fag:	identidad docente construcción de la identidad institucional escuelas contextos contemporáneos crisis
Online adgang:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028564008

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