Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo
O objetivo do texto é mostrar que a percepção do ensino de línguas como um sistema complexo pode facilitar o trabalho do professor na sala de aula. Na medida em que os sistemas complexos, entre outros aspectos, caracterizam-se por serem abertos, auto-reguláveis e sensíveis às condições iniciais, o...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2021-05-01
|
| Series: | Calidoscópio |
| Online Access: | http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/4852 |
| _version_ | 1811329070563065856 |
|---|---|
| author | Vilson J. Leffa |
| author_facet | Vilson J. Leffa |
| author_sort | Vilson J. Leffa |
| collection | DOAJ |
| description |
O objetivo do texto é mostrar que a percepção do ensino de línguas como um sistema complexo pode facilitar o trabalho do professor na sala de aula. Na medida em que os sistemas complexos, entre outros aspectos, caracterizam-se por serem abertos, auto-reguláveis e sensíveis às condições iniciais, o professor pode usar essas características para fazer o sistema eclodir, despendendo menos esforço e produzindo mais resultado. Para isso, procura-se dar uma ideia clara do que é um sistema complexo, de como ele emerge e de como é possível corrigir seu rumo. Mostram-se as relações entre os diferentes elementos de um mesmo sistema e entre um sistema e outro, com vários exemplos do quotidiano e da sala de aula. Conclui-se que as abordagens tradicionais, por serem reducionistas, são incapazes de explicar o desenvolvimento da língua. Na medida em que ignoram a interação entre os diferentes elementos do sistema, acabam apenas sobrecarregando o professor com tarefas improdutivas.
Palavras-chave: emergentismo, complexidade, teoria do caos, pensamento complexo, ensino de línguas. |
| first_indexed | 2024-04-13T15:37:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2bf981372f60463b98757c12ca62f036 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2177-6202 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-13T15:37:19Z |
| publishDate | 2021-05-01 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) |
| record_format | Article |
| series | Calidoscópio |
| spelling | doaj.art-2bf981372f60463b98757c12ca62f0362022-12-22T02:41:14ZporUniversidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)Calidoscópio2177-62022021-05-0171Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismoVilson J. Leffa O objetivo do texto é mostrar que a percepção do ensino de línguas como um sistema complexo pode facilitar o trabalho do professor na sala de aula. Na medida em que os sistemas complexos, entre outros aspectos, caracterizam-se por serem abertos, auto-reguláveis e sensíveis às condições iniciais, o professor pode usar essas características para fazer o sistema eclodir, despendendo menos esforço e produzindo mais resultado. Para isso, procura-se dar uma ideia clara do que é um sistema complexo, de como ele emerge e de como é possível corrigir seu rumo. Mostram-se as relações entre os diferentes elementos de um mesmo sistema e entre um sistema e outro, com vários exemplos do quotidiano e da sala de aula. Conclui-se que as abordagens tradicionais, por serem reducionistas, são incapazes de explicar o desenvolvimento da língua. Na medida em que ignoram a interação entre os diferentes elementos do sistema, acabam apenas sobrecarregando o professor com tarefas improdutivas. Palavras-chave: emergentismo, complexidade, teoria do caos, pensamento complexo, ensino de línguas.http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/4852 |
| spellingShingle | Vilson J. Leffa Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo Calidoscópio |
| title | Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo |
| title_full | Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo |
| title_fullStr | Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo |
| title_full_unstemmed | Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo |
| title_short | Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo |
| title_sort | se mudo o mundo muda ensino de linguas sob a perspectiva do emergentismo |
| url | http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/4852 |
| work_keys_str_mv | AT vilsonjleffa semudoomundomudaensinodelinguassobaperspectivadoemergentismo |