İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk

Bu etkinlik yedinci sınıf öğrencilerine yönelik tasarlanmıştır ve modüler Origami kullanarak çokgenler ile oran-orantı konularını kapsamaktadır. Temel matematik becerileri olarak bilinen iletişim kurma, ilişkilendirme, akıl yürütme ve problem çözme becerileri de etkinlik içinde önemle vurgulanmıştır...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Burçak Boz-Yaman
Format: Article
Language:English
Published: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi 2015-04-01
Series:Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Subjects:
Online Access:https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/58
_version_ 1797914273402322944
author Burçak Boz-Yaman
author_facet Burçak Boz-Yaman
author_sort Burçak Boz-Yaman
collection DOAJ
description Bu etkinlik yedinci sınıf öğrencilerine yönelik tasarlanmıştır ve modüler Origami kullanarak çokgenler ile oran-orantı konularını kapsamaktadır. Temel matematik becerileri olarak bilinen iletişim kurma, ilişkilendirme, akıl yürütme ve problem çözme becerileri de etkinlik içinde önemle vurgulanmıştır. Aynı zamanda bu etkinlik grup görevlerinin yerine getirilmesi adına (küpün modüllerinin yapımı ve etkinlik sorularının cevaplanması) eş zamanlı olarak yapılması gereken alt görevleri (modülü katlama, çokgenleri çizme ve oranları bulup yazma) başarı ile tamamlayabilmek için grup içindeki görev paylaşımını desteklemektedir.
first_indexed 2024-04-10T12:24:13Z
format Article
id doaj.art-2c26166346e24f299e69e53689dc596b
institution Directory Open Access Journal
issn 2146-5711
language English
last_indexed 2024-04-10T12:24:13Z
publishDate 2015-04-01
publisher Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
record_format Article
series Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
spelling doaj.art-2c26166346e24f299e69e53689dc596b2023-02-15T16:15:15ZengAraştırma Temelli Etkinlik DergisiAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi2146-57112015-04-0151İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne YolculukBurçak Boz-YamanBu etkinlik yedinci sınıf öğrencilerine yönelik tasarlanmıştır ve modüler Origami kullanarak çokgenler ile oran-orantı konularını kapsamaktadır. Temel matematik becerileri olarak bilinen iletişim kurma, ilişkilendirme, akıl yürütme ve problem çözme becerileri de etkinlik içinde önemle vurgulanmıştır. Aynı zamanda bu etkinlik grup görevlerinin yerine getirilmesi adına (küpün modüllerinin yapımı ve etkinlik sorularının cevaplanması) eş zamanlı olarak yapılması gereken alt görevleri (modülü katlama, çokgenleri çizme ve oranları bulup yazma) başarı ile tamamlayabilmek için grup içindeki görev paylaşımını desteklemektedir.https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/58modüler origamiçokgenleryedinci sınıforan ve orantı
spellingShingle Burçak Boz-Yaman
İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
modüler origami
çokgenler
yedinci sınıf
oran ve orantı
title İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
title_full İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
title_fullStr İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
title_full_unstemmed İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
title_short İki Boyutlu Kağıtlardan Üç Boyutlu Origami Küpüne Yolculuk
title_sort iki boyutlu kagitlardan uc boyutlu origami kupune yolculuk
topic modüler origami
çokgenler
yedinci sınıf
oran ve orantı
url https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/58
work_keys_str_mv AT burcakbozyaman ikiboyutlukagıtlardanucboyutluorigamikupuneyolculuk