Formação de professores: desafio da pesquisa como prática pedagógica
O objetivo deste artigo foi analisar um processo interativo de formação de professores desenvolvido em uma escola de Educação Básica do Estado do Rio Grande do Sul (RS), permeado pela pesquisa. Constituiu-se um grupo de estudos com professoras da área de Ciências da Natureza, que planejaram e desenv...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2020-04-01
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| Series: | Roteiro |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/20259 |