¿Se Puede Mejorar la Enseñanza de las Matemáticas en Cualquiera de sus Niveles?
Los autores piensan que es perfectamente factible mejorar la enseñanza de las Matemáticas en cualquiera de sus niveles educativos. A tal fin, reflexionan en esta aportación sobre la situación actual y plantean algunas propuestas de mejora, que podrían contribuir a favorecertanto la calidad de la enseñ...
Hlavní autoři: | María Luisa Rodríguez Arévalo, Juan Núñez Valdés, Manuel Ceballos González |
---|---|
Médium: | Článek |
Jazyk: | English |
Vydáno: |
Universidad Politécnica de Madrid
2012-10-01
|
Edice: | Pensamiento Matemático |
Témata: | |
On-line přístup: | http://goo.gl/C7jjG |
Podobné jednotky
-
Transición de la educación primaria a la secundaria. Una mirada desde el dominio afectivo hacia las matemáticas
Autor: Raúl Prada Nuñez, a další
Vydáno: (2021-12-01) -
La enseñanza de las matemáticas en el nivel preescolar en México y Brasil. ¿Hay cambios?
Autor: Yulia Solovieva, a další
Vydáno: (2024-01-01) -
Efectos de la utilización de juegos educativos en la enseñanza de las matemáticas
Autor: Joaquín Gairín
Vydáno: (1990-02-01) -
Objetos de aprendizaje como recursos didácticos para la enseñanza de matemáticas
Autor: Eduardo Aragón Caraveo, a další
Vydáno: (2009-10-01) -
Modelo conceptual para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas universitarias
Autor: Sandra Patricia Barragán-Moreno, a další
Vydáno: (2024-01-01)