Processos de produção de identidades profissionais: narrativas de trajetórias de docentes com deficiência no ensino superior

Processos de produção de identidades profissionais: narrativas de trajetórias de docentes com deficiência no ensino superior

A pesquisa resulta da investigação realizada no estágio pós-doutoral na UERJ, no ano de 2020. A questão foi: Como os docentes com deficiência vem (re)construindo suas identidades no ensino superior? Objetivos: Compreender como os docentes com deficiência vem produzindo sua identidade profissional no...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Vanderlei Balbino da Costa, Alexandra Garcia
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista 2020-04-01
Series:	Política e Gestão Educacional
Subjects:	Produção da identidade Docentes com deficiência Ensino superior.
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13741

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