| Summary: | Trata-se no presente artigo de discorrer sobre o professor universitário e o ensino jurídico. Para tanto se aborda a formação, os requisitos, bem como os aspectos éticos e jurídicos na conjuntura atual brasileira. Divide-se a presente pesquisa em quatro partes: na primeira, no bojo da introdução, far-se-ão considerações iniciais sobre o Ensino Jurídico no Brasil; na segunda serão tecidas considerações sobre a formação docente para o ensino jurídico; na terceira será abordado o papel do professor no tempo; e finalmente na quarta parte visitar-se-á o conceito de “felicidadania” elaborado pela pesquisadora docente Terezinha Azerêdo Rios. Conclui-se que construir a “felicidadania”, na ação docente, é lutar pela criação e pelo aperfeiçoamento constante de condições viabilizadoras do trabalho educacional de boa qualidade.
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