Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product)
Penerapan kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran belum 100% sejalan dengan tujuan kurikulum 2013, karena dalam praktiknya siswa masih cenderung diperlakukan hanya sebagai objek yang tidak tahu apa-apa yang mana mereka adalah peserta atau pendengar yang baik, sedangkan pada kurikulum 2013 siswa dit...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Basicedu |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3428 |
| _version_ | 1811154052455596032 |
|---|---|
| author | Muhammad Turmuzi I Gede Ratnaya Syarifa Wahidah Al Idrus Anak Agung Inten Paraniti I Nyoman Bagus Suweta Nugraha |
| author_facet | Muhammad Turmuzi I Gede Ratnaya Syarifa Wahidah Al Idrus Anak Agung Inten Paraniti I Nyoman Bagus Suweta Nugraha |
| author_sort | Muhammad Turmuzi |
| collection | DOAJ |
| description | Penerapan kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran belum 100% sejalan dengan tujuan kurikulum 2013, karena dalam praktiknya siswa masih cenderung diperlakukan hanya sebagai objek yang tidak tahu apa-apa yang mana mereka adalah peserta atau pendengar yang baik, sedangkan pada kurikulum 2013 siswa dituntut untuk aktif, kritis dan kreatif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi keterlaksanaan Kurikulum 2013 menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Model CIPP tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga konteks, masukan, proses, dan hasil. Oleh karena itu, model CIPP dikatakan lebih komprehensif dibandingkan dengan model evaluasi lainnya. Metode penelitian ini adalah literature review, terlebih dahulu dianalisis penerapan model CIPP dalam evaluasi program, kemudian dianalisis penerapan model CIPP dalam evaluasi implementasi kurikulum 2013. Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan implementasi kurikulum 2013 penting dilakukan agar guru memahami perubahan yang harus dilakukan saat mengimplementasikan kurikulum. |
| first_indexed | 2024-04-10T04:09:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2c6356270d9b4eb09a4dcfca421e3627 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2580-3735 2580-1147 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-10T04:09:09Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Basicedu |
| spelling | doaj.art-2c6356270d9b4eb09a4dcfca421e36272023-03-13T03:02:53ZindLPPM Universitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Basicedu2580-37352580-11472022-06-01647220723210.31004/basicedu.v6i4.34281761Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product)Muhammad Turmuzi0I Gede Ratnaya1Syarifa Wahidah Al Idrus2Anak Agung Inten Paraniti3I Nyoman Bagus Suweta Nugraha4Pendidikan Matematika FKIP Universitas MataramPasca Sarjana Universitas Pendidikan GaneshaFKIP Universitas MataramUniversitas Mahasaraswati DenpasarUniversitas PGRI Mahadewa IndonesiaPenerapan kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran belum 100% sejalan dengan tujuan kurikulum 2013, karena dalam praktiknya siswa masih cenderung diperlakukan hanya sebagai objek yang tidak tahu apa-apa yang mana mereka adalah peserta atau pendengar yang baik, sedangkan pada kurikulum 2013 siswa dituntut untuk aktif, kritis dan kreatif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi keterlaksanaan Kurikulum 2013 menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Model CIPP tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga konteks, masukan, proses, dan hasil. Oleh karena itu, model CIPP dikatakan lebih komprehensif dibandingkan dengan model evaluasi lainnya. Metode penelitian ini adalah literature review, terlebih dahulu dianalisis penerapan model CIPP dalam evaluasi program, kemudian dianalisis penerapan model CIPP dalam evaluasi implementasi kurikulum 2013. Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan implementasi kurikulum 2013 penting dilakukan agar guru memahami perubahan yang harus dilakukan saat mengimplementasikan kurikulum.https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3428evaluasi kurikulum, kurikulum 2013, model cipp |
| spellingShingle | Muhammad Turmuzi I Gede Ratnaya Syarifa Wahidah Al Idrus Anak Agung Inten Paraniti I Nyoman Bagus Suweta Nugraha Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) Jurnal Basicedu evaluasi kurikulum, kurikulum 2013, model cipp |
| title | Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) |
| title_full | Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) |
| title_fullStr | Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) |
| title_full_unstemmed | Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) |
| title_short | Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) |
| title_sort | literature review evaluasi keterlaksanaan kurikulum 2013 menggunakan model evaluasi cipp context input process dan product |
| topic | evaluasi kurikulum, kurikulum 2013, model cipp |
| url | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3428 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadturmuzi literaturereviewevaluasiketerlaksanaankurikulum2013menggunakanmodelevaluasicippcontextinputprocessdanproduct AT igederatnaya literaturereviewevaluasiketerlaksanaankurikulum2013menggunakanmodelevaluasicippcontextinputprocessdanproduct AT syarifawahidahalidrus literaturereviewevaluasiketerlaksanaankurikulum2013menggunakanmodelevaluasicippcontextinputprocessdanproduct AT anakagungintenparaniti literaturereviewevaluasiketerlaksanaankurikulum2013menggunakanmodelevaluasicippcontextinputprocessdanproduct AT inyomanbagussuwetanugraha literaturereviewevaluasiketerlaksanaankurikulum2013menggunakanmodelevaluasicippcontextinputprocessdanproduct |