أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء من وجهة نظرهم, وقد استخدم الباحثة المنهج الوصفي التحليلي, وقام بتطوير مقياس مكون من (30) فقرة موزعة وتطبيقه على عينة من (121) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية من مختلف ال...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: امينة عبدالرزاق ابورمان
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Science and Technology, Yemen 2023-02-01
Series:المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Subjects:
Online Access:https://journals.ust.edu/index.php/AJQAHE/article/view/2028
_version_ 1828048380970926080
author امينة عبدالرزاق ابورمان
author_facet امينة عبدالرزاق ابورمان
author_sort امينة عبدالرزاق ابورمان
collection DOAJ
description هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء من وجهة نظرهم, وقد استخدم الباحثة المنهج الوصفي التحليلي, وقام بتطوير مقياس مكون من (30) فقرة موزعة وتطبيقه على عينة من (121) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية من مختلف المدارس الحكومية والخاصة في محافظة البلقاء, وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر لمنظومة التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية وجاءت بدرجة مرتفعة, ووجود فروق أثر لمنظومة التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث, وتعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين ولصالح حملة الدراسات العليا, وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.
first_indexed 2024-04-10T18:56:35Z
format Article
id doaj.art-2cd8303d4f59475d951396de4d2de449
institution Directory Open Access Journal
issn 2308-5347
2308-5355
language Arabic
last_indexed 2024-04-10T18:56:35Z
publishDate 2023-02-01
publisher University of Science and Technology, Yemen
record_format Article
series المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
spelling doaj.art-2cd8303d4f59475d951396de4d2de4492023-01-31T19:22:48ZaraUniversity of Science and Technology, Yemenالمجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي2308-53472308-53552023-02-0115518510210.20428/ajqahe.v15i51.20281800أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردنامينة عبدالرزاق ابورمانهدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء من وجهة نظرهم, وقد استخدم الباحثة المنهج الوصفي التحليلي, وقام بتطوير مقياس مكون من (30) فقرة موزعة وتطبيقه على عينة من (121) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية من مختلف المدارس الحكومية والخاصة في محافظة البلقاء, وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر لمنظومة التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية وجاءت بدرجة مرتفعة, ووجود فروق أثر لمنظومة التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث, وتعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين ولصالح حملة الدراسات العليا, وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.https://journals.ust.edu/index.php/AJQAHE/article/view/2028التعليم الإلكترونيالتحصيل العلمي
spellingShingle امينة عبدالرزاق ابورمان
أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
التعليم الإلكتروني
التحصيل العلمي
title أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
title_full أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
title_fullStr أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
title_full_unstemmed أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
title_short أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء- الأردن
title_sort أثر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل العلمي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة البلقاء الأردن
topic التعليم الإلكتروني
التحصيل العلمي
url https://journals.ust.edu/index.php/AJQAHE/article/view/2028
work_keys_str_mv AT ạmynẗʿbdạlrzạqạbwrmạn ạtẖrạltʿlymạlạlktrwnyʿlymstwyạltḥṣylạlʿlmyldyṭlbẗmdạrsạlmrḥlẗạltẖạnwyẗfymḥạfẓẗạlblqạʾạlạrdn