PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dan apakah pembelajaran matematika dengan model TAPPS dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik, serta apakah dapat mengantarkan peserta didik mencapai ketuntasan dalam hal...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2013-11-01
|
| Series: | Unnes Journal of Mathematics Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3364 |
| _version_ | 1818274251736612864 |
|---|---|
| author | Arum Nur Wulandari YL Sukestiyarno Sugiman Sugiman |
| author_facet | Arum Nur Wulandari YL Sukestiyarno Sugiman Sugiman |
| author_sort | Arum Nur Wulandari |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dan apakah pembelajaran matematika dengan model TAPPS dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik, serta apakah dapat mengantarkan peserta didik mencapai ketuntasan dalam hal kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara, observasi, dan tes, dengan situasi sosial dipilih dari satu kelas yaitu kelas VII-B SMP Negeri 1 Salatiga tahun pelajaran 2012/2013. Subjek penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposive, sehingga diperoleh lima subjek berdasarkan hasil tes pendahuluan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing subjek penelitian menunjukkan variasi pada perkembangan karakter kerja keras dan keterampilan pemecahan masalah, serta dapat mencapai ketuntasan baik secara individual maupun klasikal pada tes kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran TAPPS dapat mengembangkan karakter peserta didik melalui tahap pengetahuan, pelaksanaan, dan pembiasaan, serta dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah melalui pembelajaran pemecahan masalah, scaffolding, dan diskusi berpasangan. Pembelajaran ini terbukti dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik, dan dapat mengantarkan peserta didik mencapai ketuntasan pembelajaran pada kemampuan pemecahan masalah. |
| first_indexed | 2024-12-12T22:10:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2d1ac41278a84b2ea03b655b6e3e4bdc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2252-6927 2460-5840 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T22:10:54Z |
| publishDate | 2013-11-01 |
| publisher | Universitas Negeri Semarang |
| record_format | Article |
| series | Unnes Journal of Mathematics Education |
| spelling | doaj.art-2d1ac41278a84b2ea03b655b6e3e4bdc2022-12-22T00:10:16ZengUniversitas Negeri SemarangUnnes Journal of Mathematics Education2252-69272460-58402013-11-012310.15294/ujme.v2i3.33643364PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPSArum Nur Wulandari0YL Sukestiyarno1Sugiman Sugiman2Semarang State UniversitySemarang State UniversitySemarang State UniversityTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dan apakah pembelajaran matematika dengan model TAPPS dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik, serta apakah dapat mengantarkan peserta didik mencapai ketuntasan dalam hal kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara, observasi, dan tes, dengan situasi sosial dipilih dari satu kelas yaitu kelas VII-B SMP Negeri 1 Salatiga tahun pelajaran 2012/2013. Subjek penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposive, sehingga diperoleh lima subjek berdasarkan hasil tes pendahuluan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing subjek penelitian menunjukkan variasi pada perkembangan karakter kerja keras dan keterampilan pemecahan masalah, serta dapat mencapai ketuntasan baik secara individual maupun klasikal pada tes kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran TAPPS dapat mengembangkan karakter peserta didik melalui tahap pengetahuan, pelaksanaan, dan pembiasaan, serta dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah melalui pembelajaran pemecahan masalah, scaffolding, dan diskusi berpasangan. Pembelajaran ini terbukti dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik, dan dapat mengantarkan peserta didik mencapai ketuntasan pembelajaran pada kemampuan pemecahan masalah.https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3364KarakterPemecahan MasalahTAPPS |
| spellingShingle | Arum Nur Wulandari YL Sukestiyarno Sugiman Sugiman PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS Unnes Journal of Mathematics Education Karakter Pemecahan Masalah TAPPS |
| title | PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS |
| title_full | PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS |
| title_short | PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS |
| title_sort | pengembangan karakter dan pemecahan masalah melalui pembelajaran matematika dengan model tapps |
| topic | Karakter Pemecahan Masalah TAPPS |
| url | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3364 |
| work_keys_str_mv | AT arumnurwulandari pengembangankarakterdanpemecahanmasalahmelaluipembelajaranmatematikadenganmodeltapps AT ylsukestiyarno pengembangankarakterdanpemecahanmasalahmelaluipembelajaranmatematikadenganmodeltapps AT sugimansugiman pengembangankarakterdanpemecahanmasalahmelaluipembelajaranmatematikadenganmodeltapps |