| Summary: | O presente artigo faz uma análise da importância social e na formação discente do Projeto Comunidade Quilombola da Pontinha, que foi desenvolvido por docentes e discentes da Faculdade Santo Agostinho e visou compreender a realidade da comunidade. Com o projeto, a tríade ensino, pesquisa e extensão foi contemplada, de forma que os discentes puderam analisar criticamente as teorias estudadas em sala de aula, ao mesmo tempo que a comunidade teve ganhos ao ter suas necessidades reais reveladas. Criando, assim, uma formação mais humanizada e que visa a garantir a existência de toda a pluralidade social. Visando criar uma extensão universitária no curso de Direito que vai além da mera prestação de serviços jurídicos, que impõe uma solução de caráter hegemônico. Ao contrário, houve a procura por uma imersão dos participantes na comunidade, revelando os problemas que eles identificam como tal e os solucionando de forma dialógica e não impositiva.
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