Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học
Bài báo đề cập đến việc dạy học định nghĩa chính xác về khái niệm giới hạn từ một trường hợp cụ thể. Tiếp theo, một số hoạt động dạy và học đã được xây dựng với mục đích giảm bớt những khó khăn cho học sinh khi họ lĩnh hội khái niệm trừu tượng này thông qua quá trình mô hình hóa toán học. Qua đó, họ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Can Tho University Publisher
2017-08-01
|
Series: | Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ |
Subjects: | |
Online Access: | https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/2742 |
_version_ | 1797286600652095488 |
---|---|
author | Lê Thái Bảo Thiên Trung Phạm Hoài Trung |
author_facet | Lê Thái Bảo Thiên Trung Phạm Hoài Trung |
author_sort | Lê Thái Bảo Thiên Trung |
collection | DOAJ |
description | Bài báo đề cập đến việc dạy học định nghĩa chính xác về khái niệm giới hạn từ một trường hợp cụ thể. Tiếp theo, một số hoạt động dạy và học đã được xây dựng với mục đích giảm bớt những khó khăn cho học sinh khi họ lĩnh hội khái niệm trừu tượng này thông qua quá trình mô hình hóa toán học. Qua đó, học sinh sẽ có được hiểu biết sâu sắc hơn về mối liên hệ giữa khái niệm giới hạn và thực tiễn. |
first_indexed | 2024-03-07T18:21:38Z |
format | Article |
id | doaj.art-2d9366e4f02b4d91ae00dd99dc52e2cd |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1859-2333 2815-5599 |
language | Vietnamese |
last_indexed | 2024-03-07T18:21:38Z |
publishDate | 2017-08-01 |
publisher | Can Tho University Publisher |
record_format | Article |
series | Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ |
spelling | doaj.art-2d9366e4f02b4d91ae00dd99dc52e2cd2024-03-02T07:15:42ZvieCan Tho University PublisherTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ1859-23332815-55992017-08-015110.22144/ctu.jvn.2017.087Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán họcLê Thái Bảo Thiên Trung0Phạm Hoài Trung1Khoa Toán- Tin Đại học Sư phạm TP. HCMLớp Cao học LL & PPDHBM Toán khóa 4, Phòng Đào tạo Sau Đại học, Trường Đại học Đồng Tháp.Bài báo đề cập đến việc dạy học định nghĩa chính xác về khái niệm giới hạn từ một trường hợp cụ thể. Tiếp theo, một số hoạt động dạy và học đã được xây dựng với mục đích giảm bớt những khó khăn cho học sinh khi họ lĩnh hội khái niệm trừu tượng này thông qua quá trình mô hình hóa toán học. Qua đó, học sinh sẽ có được hiểu biết sâu sắc hơn về mối liên hệ giữa khái niệm giới hạn và thực tiễn.https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/2742Mô hình hóagiới hạnxấp xỉ xấp xỉ |
spellingShingle | Lê Thái Bảo Thiên Trung Phạm Hoài Trung Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ Mô hình hóa giới hạn xấp xỉ xấp xỉ |
title | Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học |
title_full | Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học |
title_fullStr | Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học |
title_full_unstemmed | Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học |
title_short | Dạy và học định nghĩa chính xác về giới hạn của hàm số thông qua quá trình mô hình hóa toán học |
title_sort | day va hoc dinh nghia chinh xac ve gioi han cua ham so thong qua qua trinh mo hinh hoa toan hoc |
topic | Mô hình hóa giới hạn xấp xỉ xấp xỉ |
url | https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/2742 |
work_keys_str_mv | AT lethaibaothientrung dayvahocđinhnghiachinhxacvegioihancuahamsothongquaquatrinhmohinhhoatoanhoc AT phamhoaitrung dayvahocđinhnghiachinhxacvegioihancuahamsothongquaquatrinhmohinhhoatoanhoc |