تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
مقدمه و اهداف اضطراب از جمله شایع ترین و پرهزینهترین اختلال روانشناختی در کشور ما و جهان بوده و جزو معدود اختلالاتی است که قادر به ایجاد هر دو علایم جسمانی و روانی در انسان می باشد. تحقیقات نشان داده اند که تغییرات در رفلکسهای نخاعی می توانند در کنترل وضعیت بدن نقش داشته باشند. هدف از انجام مطالعه...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
2013-01-01
|
Series: | Ṭibb-i Tavānbakhshī |
Subjects: | |
Online Access: | http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100099_196f487f76c9f050bbb686e687701656.html |
_version_ | 1818179874103230464 |
---|---|
author | زهرا ابراهیم آبادی عباس رحیمی صدیقه السادات نعیمی علی دلاور |
author_facet | زهرا ابراهیم آبادی عباس رحیمی صدیقه السادات نعیمی علی دلاور |
author_sort | زهرا ابراهیم آبادی |
collection | DOAJ |
description | مقدمه و اهداف اضطراب از جمله شایع ترین و پرهزینهترین اختلال روانشناختی در کشور ما و جهان بوده و جزو معدود اختلالاتی است که قادر به ایجاد هر دو علایم جسمانی و روانی در انسان می باشد. تحقیقات نشان داده اند که تغییرات در رفلکسهای نخاعی می توانند در کنترل وضعیت بدن نقش داشته باشند. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی تاثیر اضطراب وضعیتی بر پارامترهای رفلکس H می باشد. مواد و روش ها 20 نفر از دانشجویان دختر سالم با نمره اضطراب صفتی پایین (کمتر از 42 بر طبق پرسشنامه Shpielberger انتخاب گردیده و رفلکس H عضله سولئوس آنها در چهار وضعیت خوابیده به شکم (وضعیت استاندارد)، ایستاده بر روی زمین و نیز در دو وضعیت تهدید کننده ثبات شامل ایستاده در مرکز چهارپایه ای به ارتفاع یک متر و ایستاده بر لبه چهارپایه مذکور ثبت گردید. زمان تاخیری، شدت لازم برای ثبت و نیز دامنه موج H افراد در وضعیتهای فوق با یکدیگر مقایسه شدند. یافته ها زمان تاخیری رفلکس H در هیچ یک از چهار وضعیت آزمون و در افراد گروهها معنادار نبود (05/0P). فاکتور شدت لازم برای ثبت رفلکس H بین وضعیتهای چهارگانه تفاوت معنادار را ثبت نمود (05/0>P) که آزمون Bonferoni اختلاف معنی دار را فقط بین وضعیت ایستاده در لبه سکو در مقایسه با وضعیت خوابیده به شکم نشان داد (05/0>P). نتیجه گیری نتایج این مطالعه نشان داد که ایجاد اغتشاشات وضعیتی موجب تلاش بیشتر مغزی شده و دامنه رفلکس H را بیشتر از زمان تاخیری و شدت آن تحت تاثیر قرار می دهد. این یافته می تواند در درک بهتر کنترل وضعیت در حالت ایستاده در افراد سالم و هم چنین در افرادی که بی ثباتی وضعیتی و یا ترس از افتادن دارند، مثل پیری و نیز بیماران با سابقه سکته مغزی و... کاربرد داشته باشد. |
first_indexed | 2024-12-11T21:10:48Z |
format | Article |
id | doaj.art-2d974548c62c4c9282df3b0b2ea51048 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2251-8401 2252-0414 |
language | fas |
last_indexed | 2024-12-11T21:10:48Z |
publishDate | 2013-01-01 |
publisher | Shahid Beheshti University of Medical Sciences |
record_format | Article |
series | Ṭibb-i Tavānbakhshī |
spelling | doaj.art-2d974548c62c4c9282df3b0b2ea510482022-12-22T00:50:43ZfasShahid Beheshti University of Medical SciencesṬibb-i Tavānbakhshī2251-84012252-04142013-01-011427341100099تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیزهرا ابراهیم آبادی0عباس رحیمی1صدیقه السادات نعیمی2علی دلاور3کارشناس ارشد فیزیوتراپی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیدانشیار گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیاستادیار گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیاستاد گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطباییمقدمه و اهداف اضطراب از جمله شایع ترین و پرهزینهترین اختلال روانشناختی در کشور ما و جهان بوده و جزو معدود اختلالاتی است که قادر به ایجاد هر دو علایم جسمانی و روانی در انسان می باشد. تحقیقات نشان داده اند که تغییرات در رفلکسهای نخاعی می توانند در کنترل وضعیت بدن نقش داشته باشند. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی تاثیر اضطراب وضعیتی بر پارامترهای رفلکس H می باشد. مواد و روش ها 20 نفر از دانشجویان دختر سالم با نمره اضطراب صفتی پایین (کمتر از 42 بر طبق پرسشنامه Shpielberger انتخاب گردیده و رفلکس H عضله سولئوس آنها در چهار وضعیت خوابیده به شکم (وضعیت استاندارد)، ایستاده بر روی زمین و نیز در دو وضعیت تهدید کننده ثبات شامل ایستاده در مرکز چهارپایه ای به ارتفاع یک متر و ایستاده بر لبه چهارپایه مذکور ثبت گردید. زمان تاخیری، شدت لازم برای ثبت و نیز دامنه موج H افراد در وضعیتهای فوق با یکدیگر مقایسه شدند. یافته ها زمان تاخیری رفلکس H در هیچ یک از چهار وضعیت آزمون و در افراد گروهها معنادار نبود (05/0P). فاکتور شدت لازم برای ثبت رفلکس H بین وضعیتهای چهارگانه تفاوت معنادار را ثبت نمود (05/0>P) که آزمون Bonferoni اختلاف معنی دار را فقط بین وضعیت ایستاده در لبه سکو در مقایسه با وضعیت خوابیده به شکم نشان داد (05/0>P). نتیجه گیری نتایج این مطالعه نشان داد که ایجاد اغتشاشات وضعیتی موجب تلاش بیشتر مغزی شده و دامنه رفلکس H را بیشتر از زمان تاخیری و شدت آن تحت تاثیر قرار می دهد. این یافته می تواند در درک بهتر کنترل وضعیت در حالت ایستاده در افراد سالم و هم چنین در افرادی که بی ثباتی وضعیتی و یا ترس از افتادن دارند، مثل پیری و نیز بیماران با سابقه سکته مغزی و... کاربرد داشته باشد.http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100099_196f487f76c9f050bbb686e687701656.htmlاضطراب صفتیرفلکس Hوضعیت تهدید ثبات |
spellingShingle | زهرا ابراهیم آبادی عباس رحیمی صدیقه السادات نعیمی علی دلاور تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Ṭibb-i Tavānbakhshī اضطراب صفتی رفلکس H وضعیت تهدید ثبات |
title | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
title_full | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
title_fullStr | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
title_full_unstemmed | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
title_short | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن (اچ رفلکس) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
title_sort | تاثیر اضطراب صفتی بر پارامترهای رفلکس هوفمن اچ رفلکس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
topic | اضطراب صفتی رفلکس H وضعیت تهدید ثبات |
url | http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100099_196f487f76c9f050bbb686e687701656.html |
work_keys_str_mv | AT zhrạạbrạhymậbạdy tạtẖyrạḍṭrạbṣftybrpạrạmtrhạyrflḵshwfmnạcẖrflḵsdrdạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖhydbhsẖty AT ʿbạsrḥymy tạtẖyrạḍṭrạbṣftybrpạrạmtrhạyrflḵshwfmnạcẖrflḵsdrdạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖhydbhsẖty AT ṣdyqhạlsạdạtnʿymy tạtẖyrạḍṭrạbṣftybrpạrạmtrhạyrflḵshwfmnạcẖrflḵsdrdạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖhydbhsẖty AT ʿlydlạwr tạtẖyrạḍṭrạbṣftybrpạrạmtrhạyrflḵshwfmnạcẖrflḵsdrdạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖhydbhsẖty |