Metáforas científicas no discurso jornalístico
A educação e divulgação científicas não apenas ampliam o vocabulário e o repertório de conceitos científicos de uma população, mas, ao mesmo tempo, promovem a difusão de certas metáforas conceituais e cognitivas. Neste trabalho, descrevemos este processo e propomos uma classificação em termos de met...
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| Published: |
Sociedade Brasileira de Física
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| description | A educação e divulgação científicas não apenas ampliam o vocabulário e o repertório de conceitos científicos de uma população, mas, ao mesmo tempo, promovem a difusão de certas metáforas conceituais e cognitivas. Neste trabalho, descrevemos este processo e propomos uma classificação em termos de metáforas visíveis, invisíveis, básicas e derivadas. Focalizamos nossa atenção em metáforas físicas aplicadas a fenômenos psicológicos e sócio-econômicos, estudando dois casos exemplares através do exame exaustivo do conteúdo online de grandes portais jornalísticos brasileiros. Finalmente, apresentamos implicações e sugestões da teoria de metáforas cognitivas de Lakoff e Jonhson para o processo de educação e divulgação científicas. |
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| issn | 1806-9126 |
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| publisher | Sociedade Brasileira de Física |
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| series | Revista Brasileira de Ensino de Física |
| spelling | doaj.art-2db68b0e62bd40ec9295f736ec2d08b02022-12-21T19:13:10ZporSociedade Brasileira de FísicaRevista Brasileira de Ensino de Física1806-912634411210.1590/S1806-11172012000400020S1806-11172012000400020Metáforas científicas no discurso jornalísticoOsame Kinouchi0Juliana M. Kinouchi1Angélica A. Mandrá2Universidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São PauloA educação e divulgação científicas não apenas ampliam o vocabulário e o repertório de conceitos científicos de uma população, mas, ao mesmo tempo, promovem a difusão de certas metáforas conceituais e cognitivas. Neste trabalho, descrevemos este processo e propomos uma classificação em termos de metáforas visíveis, invisíveis, básicas e derivadas. Focalizamos nossa atenção em metáforas físicas aplicadas a fenômenos psicológicos e sócio-econômicos, estudando dois casos exemplares através do exame exaustivo do conteúdo online de grandes portais jornalísticos brasileiros. Finalmente, apresentamos implicações e sugestões da teoria de metáforas cognitivas de Lakoff e Jonhson para o processo de educação e divulgação científicas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172012000400020&lng=en&tlng=endivulgação científicajornalismometáforasanalogiasterminologia científicacogniçãopsicologia cognitiva |
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