ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Розглянуто особливості побудови моделей адаптивного навчання і контролю знань у вищих навчальних закладах. Представлено найпростіші та необхідні процедури опрацювання даних результатів навчання й тестування знань. Використано інноваційний підхід до адаптивного конструювання тестів, представлений у с...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: M.S. Pasyeka
Format: Article
Language:English
Published: Ukrainian National Forestry University 2015-05-01
Series:Науковий вісник НЛТУ України
Subjects:
Online Access:https://nv.nltu.edu.ua/index.php/journal/article/view/1300
_version_ 1811162188763627520
author M.S. Pasyeka
author_facet M.S. Pasyeka
author_sort M.S. Pasyeka
collection DOAJ
description Розглянуто особливості побудови моделей адаптивного навчання і контролю знань у вищих навчальних закладах. Представлено найпростіші та необхідні процедури опрацювання даних результатів навчання й тестування знань. Використано інноваційний підхід до адаптивного конструювання тестів, представлений у сучасній теорії тестування. Запропоновано використовувати адаптивну система навчання й тестування для підвищення якості навчання і основі компетентнісного підходу. Впровадження адаптивних алгоритмів дасть змогу формувати послідовність подання навчального матеріалу – програму основного та повторного навчання, відповідно до поточних компетенцій студентів.
first_indexed 2024-04-10T06:25:56Z
format Article
id doaj.art-2dbae19e40624021a2ab491832193902
institution Directory Open Access Journal
issn 1994-7836
2519-2477
language English
last_indexed 2024-04-10T06:25:56Z
publishDate 2015-05-01
publisher Ukrainian National Forestry University
record_format Article
series Науковий вісник НЛТУ України
spelling doaj.art-2dbae19e40624021a2ab4918321939022023-03-01T20:31:15ZengUkrainian National Forestry UniversityНауковий вісник НЛТУ України1994-78362519-24772015-05-01254ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУM.S. Pasyeka0Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, м. Івано-ФранківськРозглянуто особливості побудови моделей адаптивного навчання і контролю знань у вищих навчальних закладах. Представлено найпростіші та необхідні процедури опрацювання даних результатів навчання й тестування знань. Використано інноваційний підхід до адаптивного конструювання тестів, представлений у сучасній теорії тестування. Запропоновано використовувати адаптивну система навчання й тестування для підвищення якості навчання і основі компетентнісного підходу. Впровадження адаптивних алгоритмів дасть змогу формувати послідовність подання навчального матеріалу – програму основного та повторного навчання, відповідно до поточних компетенцій студентів. https://nv.nltu.edu.ua/index.php/journal/article/view/1300адаптивний тестопрацювання даних тестівпараметрична оцінкаякість тестумоделі адаптивного тестування
spellingShingle M.S. Pasyeka
ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Науковий вісник НЛТУ України
адаптивний тест
опрацювання даних тестів
параметрична оцінка
якість тесту
моделі адаптивного тестування
title ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
title_full ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
title_fullStr ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
title_full_unstemmed ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
title_short ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ І ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
title_sort опрацювання даних адаптивного навчання і тестування студентів вищого навчального закладу
topic адаптивний тест
опрацювання даних тестів
параметрична оцінка
якість тесту
моделі адаптивного тестування
url https://nv.nltu.edu.ua/index.php/journal/article/view/1300
work_keys_str_mv AT mspasyeka opracûvannâdanihadaptivnogonavčannâítestuvannâstudentívviŝogonavčalʹnogozakladu