PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA
Mata Kuliah Kalkulus II sampai saat ini masih kurang diminati oleh banyak mahasiswa. Sesuai survei yang peneliti lakukan pada beberapa mahasiswa STIMIK STIKOM Indonesia, hal ini dikarenakan materi Kalkulus II yang diterima di kelas dianggap sulit untuk dipahami, sehingga mereka kurang berminat untuk...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Politeknik Negeri Bali
2018-03-01
|
| Series: | Matrix: Jurnal Manajemen Teknologi dan Informatika |
| Online Access: | http://ojs.pnb.ac.id/index.php/matrix/article/view/743 |
| _version_ | 1818434921912336384 |
|---|---|
| author | Ni Luh Putu Labasariyani Ni Luh Putu Mery Marlinda |
| author_facet | Ni Luh Putu Labasariyani Ni Luh Putu Mery Marlinda |
| author_sort | Ni Luh Putu Labasariyani |
| collection | DOAJ |
| description | Mata Kuliah Kalkulus II sampai saat ini masih kurang diminati oleh banyak mahasiswa. Sesuai survei yang peneliti lakukan pada beberapa mahasiswa STIMIK STIKOM Indonesia, hal ini dikarenakan materi Kalkulus II yang diterima di kelas dianggap sulit untuk dipahami, sehingga mereka kurang berminat untuk memperhatikan materi yang disampaikan di kelas. Untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan meningkatkan kemampuan belajar mahasiswa, peneliti menggunakan metode classroom action research (penelitian tindakan kelas) dengan model yang dirancang oleh Stephen Kemmis dan Robin McTaggart yang dikolaborasikan dengan video pembelajaran menggunakan Leawo Video Converter Pro. Peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Untuk mengetahui hasil peningkatan motivasi dan kemampuan belajar mahasiswa dilakukan pengujian pada setiap akhir siklus. Motivasi belajar mahasiswa diukur dengan skor aktivitas belajar dan kemampuan belajar yang diukur melalui skor rata-rata kelas, dan ketuntasan belajar mahasiswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, analisis dokumen, dan wawancara serta menjalankan dua siklus sesuai ketentuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang dihasilkan menunjukkan bahwa adanya peningkatan rata-rata kelas dari 6,83 menjadi 8,63 di siklus II, ketuntasan belajar dari 42,86% menjadi 80,00% dan motivasi belajar mahasiswa yang dapat dilihat melalui skor aktivitas belajar dari 13,35 dengan kriteria cukup aktif menjadi 20,21 dengan kriteria aktif. |
| first_indexed | 2024-12-14T16:44:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2dbae5694ff040f4a15478dcaf43133d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2088-284X 2580-5630 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T16:44:41Z |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Politeknik Negeri Bali |
| record_format | Article |
| series | Matrix: Jurnal Manajemen Teknologi dan Informatika |
| spelling | doaj.art-2dbae5694ff040f4a15478dcaf43133d2022-12-21T22:54:13ZengPoliteknik Negeri BaliMatrix: Jurnal Manajemen Teknologi dan Informatika2088-284X2580-56302018-03-018169743PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIANi Luh Putu Labasariyani0Ni Luh Putu Mery Marlinda1STIMIK STIKOM IndonesiaSTIMIK STIKOM IndonesiaMata Kuliah Kalkulus II sampai saat ini masih kurang diminati oleh banyak mahasiswa. Sesuai survei yang peneliti lakukan pada beberapa mahasiswa STIMIK STIKOM Indonesia, hal ini dikarenakan materi Kalkulus II yang diterima di kelas dianggap sulit untuk dipahami, sehingga mereka kurang berminat untuk memperhatikan materi yang disampaikan di kelas. Untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan meningkatkan kemampuan belajar mahasiswa, peneliti menggunakan metode classroom action research (penelitian tindakan kelas) dengan model yang dirancang oleh Stephen Kemmis dan Robin McTaggart yang dikolaborasikan dengan video pembelajaran menggunakan Leawo Video Converter Pro. Peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Untuk mengetahui hasil peningkatan motivasi dan kemampuan belajar mahasiswa dilakukan pengujian pada setiap akhir siklus. Motivasi belajar mahasiswa diukur dengan skor aktivitas belajar dan kemampuan belajar yang diukur melalui skor rata-rata kelas, dan ketuntasan belajar mahasiswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, analisis dokumen, dan wawancara serta menjalankan dua siklus sesuai ketentuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang dihasilkan menunjukkan bahwa adanya peningkatan rata-rata kelas dari 6,83 menjadi 8,63 di siklus II, ketuntasan belajar dari 42,86% menjadi 80,00% dan motivasi belajar mahasiswa yang dapat dilihat melalui skor aktivitas belajar dari 13,35 dengan kriteria cukup aktif menjadi 20,21 dengan kriteria aktif.http://ojs.pnb.ac.id/index.php/matrix/article/view/743 |
| spellingShingle | Ni Luh Putu Labasariyani Ni Luh Putu Mery Marlinda PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA Matrix: Jurnal Manajemen Teknologi dan Informatika |
| title | PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA |
| title_full | PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA |
| title_fullStr | PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA |
| title_full_unstemmed | PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA |
| title_short | PENGGUNAAN SOFTWARE LEAWO DALAM MENYIAPKAN BAHAN AJAR KALKULUS II UNTUK MAHASISWA STIMIK STIKOM INDONESIA |
| title_sort | penggunaan software leawo dalam menyiapkan bahan ajar kalkulus ii untuk mahasiswa stimik stikom indonesia |
| url | http://ojs.pnb.ac.id/index.php/matrix/article/view/743 |
| work_keys_str_mv | AT niluhputulabasariyani penggunaansoftwareleawodalammenyiapkanbahanajarkalkulusiiuntukmahasiswastimikstikomindonesia AT niluhputumerymarlinda penggunaansoftwareleawodalammenyiapkanbahanajarkalkulusiiuntukmahasiswastimikstikomindonesia |