EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Bibliographic Details
Main Authors:	Catarina Moro, Maria Fernanda Rezende Nunes
Format:	Article
Language:	English
Published:	Fundação Carlos Chagas 2019-12-01
Series:	Cadernos de Pesquisa
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742019000400010&tlng=pt

Similar Items

Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade
by: Dirléia Fanfa Sarmento, et al.
Published: (2012-12-01)

PRÁTICA EDUCATIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSOR
by: Andréa Maturano Longarezi
Published: (2016-12-01)

Desenvolvimento infantil, atividade e linguagem: implicações para a formação e as práticas pedagógicas de professores de Educação Infantil
by: Ana Maria Esteves Bortolanza, et al.
Published: (2023-04-01)

Educação infantil e relações étnico-raciais: impactos da formação docente nas práticas educativas
by: César Marinho, et al.
Published: (2016-08-01)

EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Marle Aparecida Fidéles de Oliveira Vieira, et al.

A formação continuada de professores da educação infantil
by: Silvia Fernanda de Souza Lordani, et al.
Published: (2022-03-01)

Avaliação na educação infantil e formação contínua de professores
by: Juliana Corrêa Moreira, et al.
Published: (2018-08-01)

FORMAÇÃO CIDADÃ E PRÁTICAS EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS DE ANÁLISE DE PROFESSORES
by: Carina Copatti, et al.
Published: (2018-12-01)

Formação e práticas educativas de professores de medicina: uma abordagem etnográfica
by: Nilce Maria Silva Campos Costa
Published: (2013-04-01)

Formação contínua de professores na educação infantil
by: Eloiza Elena da Silva Martinucci, et al.
Published: (2022-09-01)

Estágio em educação infantil: formação compartilhada entre estagiários e professores em serviço? <em>DOI: 10.5965/198472461426201387</em>
by: Adriane Knoblauch, et al.
Published: (2013-08-01)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O PIBID
by: Daniela Oliveira Guimarães
Published: (2019-12-01)

Formação do professor de educação infantil: políticas e processos
by: Ana Luisa Nogueira de Amorim, et al.
Published: (2013-06-01)

Bilinguismo e Educação: práticas pedagógicas e formação de professores
by: Celeste Azulay Kelman, et al.
Published: (2015-12-01)

Formação e prática educativa de professores secundaristas de Lubango, em Angola
by: Manuel Caluvi Nicolau, et al.
Published: (2019-05-01)

Formação de professores da Educação Infantil: ressignificando as práticas docentes por meio de propostas psicocorporais
by: Ângela Adriane Schmidt Bersch, et al.
Published: (2021-08-01)

Reflexões sobre a formação de professores, práticas midiáticas e mediações educativas
by: Cristiano Mezzaroba
Published: (2015-10-01)

Formação de professores de educação infantil: memória, narrativa e inteireza
by: Alexandra Coelho Pena
Published: (2017-01-01)

Formação de professores(as) e as relações de gênero na educação infantil
by: Ana Paula Garvin Klein Pereira, et al.
Published: (2015-10-01)

Educação infantil: considerações sobre a formação de professores
by: Valdete Côco
Published: (2018-12-01)

<b>Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil</b>
by: Taciana Camera Segat, et al.
Published: (2011-11-01)

Educação Infantil: políticas públicas, práticas pedagógicas e formação de professores e adultos - Entrevista com Cristiano Rogério Alcântara
by: Ligia de Carvalho Abões Vercelli, et al.
Published: (2023-04-01)

<b> O diálogo e a problematização na formação de professores de educação infantil <b/>
by: Lisane Anes Romero, et al.
Published: (2012-02-01)

A ação educativa dos professores de Educação Física: teoria e prática
Published: (2006-11-01)

MOTRICIDADE INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Carlos Neto
Published: (2015-05-01)

MOTRICIDADE INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Carlos Neto
Published: (2015-05-01)

A Matemática na prática dos professores de Educação Infantil
by: Cibelli Batista Belo, et al.
Published: (2023-04-01)

Infância, cultura, formação de professores e educação infantil sob o enfoque da UNESCO: concepções difundidas, práticas formatadas
by: Altino José Martins Filho, et al.
Published: (2012-01-01)

SABERES DOCENTES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E DIREÇÕES FUTURAS
by: Luiz Gustavo Bonatto Rufino, et al.
Published: (2022-09-01)

Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso
by: Rodrigo Saballa de Carvalho
Published: (2019-01-01)

ESTÁGIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Fabiane Lopes de Oliveira
Published: (2020-04-01)

A formação continuada do professor de Educação Infantil em Educação Ambiental
by: Daniela Gureski Rodrigues, et al.
Published: (2019-12-01)

Avaliação institucional e formação docente como práticas dialógicas na Educação Infantil
by: Maria Nilceia de Andrade Vieira, et al.
Published: (2019-12-01)

Formação de professores: reconfiguração das práticas educativas com vistas à inovação
by: Andréia Veridiana Antich
Published: (2023-08-01)

Os desafios do estágio supervisionado na educação infantil numa perspectiva teórico-prática e reflexiva na formação de professores
by: Fabiane Lopes de Oliveira, et al.
Published: (2023-10-01)

Educação Infantil, profissionalização docente e a formação de professores no curso de Pedagogia
by: Erica Oliveira de Araújo
Published: (2013-09-01)

Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia
by: Sueli Rosa Nakamura, et al.
Published: (2022-03-01)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA
by: Fernanda de Lourdes Almeida Leal, et al.
Published: (2023-02-01)

Percepção matemática na educação infantil: Contribuições para a prática educativa
by: Joelma Fátima Castro, et al.
Published: (2023-01-01)

Relações étnico-raciais na educação infantil: práticas educativas anti-racismo
by: Janeide Sousa Silva
Published: (2015-09-01)