Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych

Artykuł ma na celu przybliżenie pojęcia Web 2.0 oraz przedstawienie wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zaprezentowano w nim ocenę poszczególnych elementów mieszczących się w konwencji Web 2.0 oraz tych narzędzi internetowych, które m...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marta Wontorowska
Format: Article
Language:English
Published: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2009-06-01
Series:Toruńskie Studia Bibliologiczne
Subjects:
Online Access:https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/895
_version_ 1827338396316467200
author Marta Wontorowska
author_facet Marta Wontorowska
author_sort Marta Wontorowska
collection DOAJ
description Artykuł ma na celu przybliżenie pojęcia Web 2.0 oraz przedstawienie wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zaprezentowano w nim ocenę poszczególnych elementów mieszczących się w konwencji Web 2.0 oraz tych narzędzi internetowych, które mają szansę zaistnieć i sprawnie funkcjonować w serwisach bibliotecznych. Zbadano także ogólny stosunek studentów do zjawiska Web 2.0, sposoby jego wykorzystywania, a także postrzeganie wiarygodności i przydatności różnych źródeł informacji dostępnych w Internecie.
first_indexed 2024-03-07T19:13:56Z
format Article
id doaj.art-2ddecd32239e446cb4c898d65a3eddc3
institution Directory Open Access Journal
issn 2080-1807
language English
last_indexed 2024-03-07T19:13:56Z
publishDate 2009-06-01
publisher Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
record_format Article
series Toruńskie Studia Bibliologiczne
spelling doaj.art-2ddecd32239e446cb4c898d65a3eddc32024-02-29T16:02:06ZengWydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja KopernikaToruńskie Studia Bibliologiczne2080-18072009-06-0121 (2)12113410.12775/TSB.2009.007800Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowychMarta Wontorowska0Uniwersytet Mikołaja Kopernika, ToruńArtykuł ma na celu przybliżenie pojęcia Web 2.0 oraz przedstawienie wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zaprezentowano w nim ocenę poszczególnych elementów mieszczących się w konwencji Web 2.0 oraz tych narzędzi internetowych, które mają szansę zaistnieć i sprawnie funkcjonować w serwisach bibliotecznych. Zbadano także ogólny stosunek studentów do zjawiska Web 2.0, sposoby jego wykorzystywania, a także postrzeganie wiarygodności i przydatności różnych źródeł informacji dostępnych w Internecie.https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/895web 2.0serwisy bibliotecznefunkcjonalność
spellingShingle Marta Wontorowska
Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
Toruńskie Studia Bibliologiczne
web 2.0
serwisy biblioteczne
funkcjonalność
title Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
title_full Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
title_fullStr Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
title_full_unstemmed Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
title_short Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
title_sort ocena przydatnosci elementow web 2 0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w swietle badan ankietowych
topic web 2.0
serwisy biblioteczne
funkcjonalność
url https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/895
work_keys_str_mv AT martawontorowska ocenaprzydatnoscielementowweb20nastronachinternetowychbibliotekakademickichwswietlebadanankietowych