Kursguidernas roll i högre utbildning – En studie av kursguidebruk vid Göteborgs universitet

Kursguider är en text som finns mellan kursplanens målformuleringar och själva genomförandet av en kurs. Den skrivs om för varje kurstillfälle för att anpassas till datum och specifika examinationsformer. Som undersökningsmaterial är kursguider därmed mycket praktiknära och ger mycket god insyn i hu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Viktor Aldrin
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2013-01-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/825
Description
Summary:Kursguider är en text som finns mellan kursplanens målformuleringar och själva genomförandet av en kurs. Den skrivs om för varje kurstillfälle för att anpassas till datum och specifika examinationsformer. Som undersökningsmaterial är kursguider därmed mycket praktiknära och ger mycket god insyn i hur undervisning är tänkt att ske. Trots detta har ingen tidigare forskning gjorts i Sverige kring detta material, och internationell forskning finns endast i begränsad omfattning kring denna typ av praktiknära material. Denna artikel är en del i ett större projekt, Bättre kursguider, på Enheten för Pedagogisk utveckling och interaktivt lärande (PIL) vid Göteborgs universitet som bedrivits 2011–2012.
ISSN:2000-7558