Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning

Artikkelen tematiserer idrettskonseptet fair play som en viktig etisk refleksjons- og handlingskompetanse hos barn, som barnehagen har et ansvar for å fremme og utvikle. Fair play utgjør de etiske normer og verdier som idretten er underlagt, som for eksempel at man viser respekt for sine motspiller...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ove Olsen Sæle
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2012-07-01
Series:Barn
Online Access:https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4758
_version_ 1797335765491908608
author Ove Olsen Sæle
author_facet Ove Olsen Sæle
author_sort Ove Olsen Sæle
collection DOAJ
description Artikkelen tematiserer idrettskonseptet fair play som en viktig etisk refleksjons- og handlingskompetanse hos barn, som barnehagen har et ansvar for å fremme og utvikle. Fair play utgjør de etiske normer og verdier som idretten er underlagt, som for eksempel at man viser respekt for sine motspillere og at man følger de spillregler som gjelder. Artikkelen peker på at fair play synes å utgjøre en fellesnevner både for idrett og lek, og at det dermed kan fungere som et ethos, ikke bare for idretten, men også for barns lek. Siden det i fair play implisitt ligger en vekt på etisk vurdering/refleksjon (fair), direkte knyttet til lekens utøvelse (play), vil konseptet kunne representere en avgjørende kvalitet i forhold til barns sosial-etiske danning. Artikkelen drøfter også barns lek og fair play-holdninger i lys av voksenrollen og barnehagens rammeplan.
first_indexed 2024-03-08T08:43:09Z
format Article
id doaj.art-2e179818f7404e6287a3c2c416a175a4
institution Directory Open Access Journal
issn 2535-5449
language Danish
last_indexed 2024-03-08T08:43:09Z
publishDate 2012-07-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Barn
spelling doaj.art-2e179818f7404e6287a3c2c416a175a42024-02-01T16:59:38ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPBarn2535-54492012-07-0130310.5324/barn.v30i3.4164Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danningOve Olsen Sæle0NLA Høgskolen, Bergen Artikkelen tematiserer idrettskonseptet fair play som en viktig etisk refleksjons- og handlingskompetanse hos barn, som barnehagen har et ansvar for å fremme og utvikle. Fair play utgjør de etiske normer og verdier som idretten er underlagt, som for eksempel at man viser respekt for sine motspillere og at man følger de spillregler som gjelder. Artikkelen peker på at fair play synes å utgjøre en fellesnevner både for idrett og lek, og at det dermed kan fungere som et ethos, ikke bare for idretten, men også for barns lek. Siden det i fair play implisitt ligger en vekt på etisk vurdering/refleksjon (fair), direkte knyttet til lekens utøvelse (play), vil konseptet kunne representere en avgjørende kvalitet i forhold til barns sosial-etiske danning. Artikkelen drøfter også barns lek og fair play-holdninger i lys av voksenrollen og barnehagens rammeplan. https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4758
spellingShingle Ove Olsen Sæle
Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
Barn
title Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
title_full Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
title_fullStr Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
title_full_unstemmed Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
title_short Fair play i barnehagen: Et viktig bidrag i barns sosial-etiske danning
title_sort fair play i barnehagen et viktig bidrag i barns sosial etiske danning
url https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4758
work_keys_str_mv AT oveolsensæle fairplayibarnehagenetviktigbidragibarnssosialetiskedanning