M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning
<!-- @page { margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in; direction: ltr; color: #000000; widows: 0; orphans: 0 } P.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; so-language: en-US } P.cjk { font-family: "DejaVu Sans", "MS Mincho"; font-siz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2013-01-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5603 |
| _version_ | 1827848022982131712 |
|---|---|
| author | Leonard Suppatt Ngaosuvan |
| author_facet | Leonard Suppatt Ngaosuvan |
| author_sort | Leonard Suppatt Ngaosuvan |
| collection | DOAJ |
| description | <!-- @page { margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in; direction: ltr; color: #000000; widows: 0; orphans: 0 } P.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; so-language: en-US } P.cjk { font-family: "DejaVu Sans", "MS Mincho"; font-size: 12pt; so-language: zh-CN } P.ctl { font-family: "DejaVu Sans", "MS Mincho"; font-size: 12pt; so-language: hi-IN } A:link { color: #0000ff } --><p>God genomströmning är en ekonomisk förutsättning för lärosäten inom högre utbildning. Studiens syfte var att testa en didaktisk metod där studenter övar med tentamensuppgifter under kursens gång. Metoden testades på ett moment i metod och statistik på en samhällsvetenskaplig utbildning. Ett treveckorsmoment i kvantitativ metod och statistik genomfördes på avancerad nivå och bestod av föreläsningar, statistikövningar och gruppövningar. Inför momentet presenterades 117 uppgifter ur vilka ett stratifierat slumpvist urval konstituerade salstentan. Studenterna arbetade självständigt med studieuppgifterna med lärarstöd. Resultatet visade god genomströmning, där samtliga 64 förstagångstentander blev godkända. Metodens framgång i genomströmning förklaras i termer av både minnes- och motivationspsykologi.</p><p class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="sv-SE"> </p> |
| first_indexed | 2024-03-12T09:39:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2e17fb362fc042a0a8663c52601a1ad2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T09:39:52Z |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-2e17fb362fc042a0a8663c52601a1ad22023-09-02T13:17:21ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582013-01-013157614586M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmningLeonard Suppatt Ngaosuvan0Mälardalens Högskola<!-- @page { margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in; direction: ltr; color: #000000; widows: 0; orphans: 0 } P.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; so-language: en-US } P.cjk { font-family: "DejaVu Sans", "MS Mincho"; font-size: 12pt; so-language: zh-CN } P.ctl { font-family: "DejaVu Sans", "MS Mincho"; font-size: 12pt; so-language: hi-IN } A:link { color: #0000ff } --><p>God genomströmning är en ekonomisk förutsättning för lärosäten inom högre utbildning. Studiens syfte var att testa en didaktisk metod där studenter övar med tentamensuppgifter under kursens gång. Metoden testades på ett moment i metod och statistik på en samhällsvetenskaplig utbildning. Ett treveckorsmoment i kvantitativ metod och statistik genomfördes på avancerad nivå och bestod av föreläsningar, statistikövningar och gruppövningar. Inför momentet presenterades 117 uppgifter ur vilka ett stratifierat slumpvist urval konstituerade salstentan. Studenterna arbetade självständigt med studieuppgifterna med lärarstöd. Resultatet visade god genomströmning, där samtliga 64 förstagångstentander blev godkända. Metodens framgång i genomströmning förklaras i termer av både minnes- och motivationspsykologi.</p><p class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="sv-SE"> </p>http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5603genomströmningmålsättningsteoritesteffekten |
| spellingShingle | Leonard Suppatt Ngaosuvan M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning Högre Utbildning genomströmning målsättningsteori testeffekten |
| title | M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning |
| title_full | M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning |
| title_fullStr | M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning |
| title_full_unstemmed | M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning |
| title_short | M2-metoden: Minne och motivation i harmoni för ökad genomströmning |
| title_sort | m2 metoden minne och motivation i harmoni for okad genomstromning |
| topic | genomströmning målsättningsteori testeffekten |
| url | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5603 |
| work_keys_str_mv | AT leonardsuppattngaosuvan m2metodenminneochmotivationiharmoniforokadgenomstromning |