Trinta e dois anos de História da Educação de jovens e adultos na Universidade Federal de Viçosa: o NEAD como espaço de formação docente
Este artigo apresenta um estudo sobre a história da Educação de Jovens e Adultos na Universidade Federal de Viçosa. Na década de 1980, a Associação de Servidores Administrativos da UFV reivindicou um espaço para a alfabetização dos funcionários. Esta reivindicação foi atendida em 1987, quando teve i...
Main Author: | Rosa Cristina Porcaro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2020-02-01
|
Series: | Cadernos de História da Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/52688 |
Similar Items
-
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NEGAÇÕES, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS
by: Marta Lima de Souza
Published: (2020-03-01) -
Alfabetização e Participação Social de Jovens e Adultos no Distrito Federal
by: Maria Vilma Valente de Aguiar
Published: (2009-01-01) -
Conscientização e ludicidade na Educação de Jovens e Adultos: revendo caminhos teórico-metodológicos
by: Cilene Nascimento Canda
Published: (2012-07-01) -
AÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
by: Maria Cleoneide Soares, et al.
Published: (2019-08-01) -
O FIO E A MISSANGA: PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
by: DANIEL DE OLIVEIRA, et al.
Published: (2021-08-01)