Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico
En las dos sesiones programadas para este taller se abordará, por una parte, algunas actividades relacionadas con generalización de patrones figurales y/o numéricos, como recurso didáctico orientado a ubicar en los referentes teóricos elementos para el análisis de las producciones matemáticas de niñ...
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2014-10-01
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algunas actividades relacionadas con generalización de patrones figurales
y/o numéricos, como recurso didáctico orientado a ubicar en los referentes
teóricos elementos para el análisis de las producciones matemáticas
de niños y jóvenes en torno a actividades como las antes mencionadas;
por otra parte, actividades orientadas a posibilitar y potenciar conexiones
entre conceptos de la matemática escolar asociados a los pensamientos
numérico, métrico y variacional. |
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