Uma experência de interatividade em um curso de formação tecnológica do professor na modalidade a distância
Este trabalho tem como objetivo descrever e interpretar a interatividade ocorrida em um curso de formação tecnológica do professor pré-serviço no contexto digital em uma universidade particular. A interatividade é aqui descrita e interpretada com foco nas trocas entre os participantes que ocorreram...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2000-01-01
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| Series: | Ideação |
| Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/827 |
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| author | Maria Cristina Lima Paniago Lopes Blanca Martin Salvago |
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| author_sort | Maria Cristina Lima Paniago Lopes |
| collection | DOAJ |
| description | Este trabalho tem como objetivo descrever e interpretar a interatividade ocorrida em um curso de formação tecnológica do professor pré-serviço no contexto digital em uma universidade particular. A interatividade é aqui descrita e interpretada com foco nas trocas entre os participantes que ocorreram através do uso das ferramentas de comunicação e informação e-mail, chat e fórum de debates. No decorrer do curso, foram percebidas facilidades e dificuldades dos participantes relacionadas ao uso das ferramentas citadas: familiaridade com o uso do e-mail, não familiaridade com o uso do chat e fórum, além da resistência à exposição diante de outros partici pantes. Percebemos que a interatividade entre os participantes de um curso a distância pode sofrer interferência de acordo com o uso de uma determinada ferramenta de comunicação e informação e com a visão de ensino-aprendizagem adotada. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1518-6911 1982-3010 |
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| publishDate | 2000-01-01 |
| publisher | Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste |
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| series | Ideação |
| spelling | doaj.art-2e61e167edb74e14ace8ba2fe91060fb2023-01-11T16:38:02ZengUniversidade do Oeste do Paraná - UnioesteIdeação1518-69111982-30102000-01-017710.48075/ri.v7i7.827Uma experência de interatividade em um curso de formação tecnológica do professor na modalidade a distânciaMaria Cristina Lima Paniago LopesBlanca Martin SalvagoEste trabalho tem como objetivo descrever e interpretar a interatividade ocorrida em um curso de formação tecnológica do professor pré-serviço no contexto digital em uma universidade particular. A interatividade é aqui descrita e interpretada com foco nas trocas entre os participantes que ocorreram através do uso das ferramentas de comunicação e informação e-mail, chat e fórum de debates. No decorrer do curso, foram percebidas facilidades e dificuldades dos participantes relacionadas ao uso das ferramentas citadas: familiaridade com o uso do e-mail, não familiaridade com o uso do chat e fórum, além da resistência à exposição diante de outros partici pantes. Percebemos que a interatividade entre os participantes de um curso a distância pode sofrer interferência de acordo com o uso de uma determinada ferramenta de comunicação e informação e com a visão de ensino-aprendizagem adotada.https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/827 |
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