História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades
O presente artigo propõe-se a fazer uma análise para ampliar as discussões sobre o processo de produção do livro didático de história, as relações da escrita desse produto com a ciência de referência e como essas dimensões se relacionam com a formação docente inicial de professores e professoras de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2019-01-01
|
| Series: | Antíteses |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/34621 |
| _version_ | 1818587599531409408 |
|---|---|
| author | Erinaldo Vicente Cavalcanti |
| author_facet | Erinaldo Vicente Cavalcanti |
| author_sort | Erinaldo Vicente Cavalcanti |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo propõe-se a fazer uma análise para ampliar as discussões sobre o processo de produção do livro didático de história, as relações da escrita desse produto com a ciência de referência e como essas dimensões se relacionam com a formação docente inicial de professores e professoras de História. Nessa dimensão, problematiza o lugar de autoria atribuído ao profissional que escreve a narrativa textual e alguns limites que condicionam a escrita didática. Também analisa como que a ciência histórica, como lugar de formação docente, problematiza o livro didático durante a formação inicial dos professores através das pesquisas que venho desenvolvendo acerca das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura em história oferecidos nas universidades federais do Norte e Nordeste do Brasil. Os resultados apontam que as matrizes curriculares têm praticamente ignorado as reflexões sobre os livros didáticos como principal instrumento de trabalho do professor de história. |
| first_indexed | 2024-12-16T09:11:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2e6d7a35ad714db3a38e38c709650364 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-3356 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-16T09:11:25Z |
| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Londrina |
| record_format | Article |
| series | Antíteses |
| spelling | doaj.art-2e6d7a35ad714db3a38e38c7096503642022-12-21T22:36:58ZengUniversidade Estadual de LondrinaAntíteses1984-33562019-01-01112251653210.5433/1984-3356.2018v11n22p51618199História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidadesErinaldo Vicente Cavalcanti0Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - UnifesspaO presente artigo propõe-se a fazer uma análise para ampliar as discussões sobre o processo de produção do livro didático de história, as relações da escrita desse produto com a ciência de referência e como essas dimensões se relacionam com a formação docente inicial de professores e professoras de História. Nessa dimensão, problematiza o lugar de autoria atribuído ao profissional que escreve a narrativa textual e alguns limites que condicionam a escrita didática. Também analisa como que a ciência histórica, como lugar de formação docente, problematiza o livro didático durante a formação inicial dos professores através das pesquisas que venho desenvolvendo acerca das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura em história oferecidos nas universidades federais do Norte e Nordeste do Brasil. Os resultados apontam que as matrizes curriculares têm praticamente ignorado as reflexões sobre os livros didáticos como principal instrumento de trabalho do professor de história.http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/34621História. Livro didático. Formação docente. |
| spellingShingle | Erinaldo Vicente Cavalcanti História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades Antíteses História. Livro didático. Formação docente. |
| title | História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades |
| title_full | História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades |
| title_fullStr | História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades |
| title_full_unstemmed | História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades |
| title_short | História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades |
| title_sort | historia livro didatico e formacao docente producao limites e possibilidades |
| topic | História. Livro didático. Formação docente. |
| url | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/34621 |
| work_keys_str_mv | AT erinaldovicentecavalcanti historialivrodidaticoeformacaodocenteproducaolimitesepossibilidades |