Videojuegos en seis escuelas de tiempo completo: puente entre lo sociocultural y lo didáctico pedagógico
Los videojuegos forman parte de las actividades lúdicas de los niños de la sociedad actual, quienes pueden pasar horas jugando con ellos y concentrarse intensamente en los mismos. Varios autores se han preguntado por qué no usarlos en la enseñanza. El programa de Educación Primaria señala que el jue...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad ORT Uruguay
2015-08-01
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| Series: | Cuadernos de Investigación Educativa |
| Online Access: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/16 |