Análisis breve del gobierno del sistema educativo en el federalismo: el caso de México
Resumen El propósito del presente artículo es analizar brevemente el tema del gobierno del sistema educativo y la política educativa de México a partir de la firma del Acuerdo para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en 1992. Se parte de la hipótesis de que el modelo de descentralizació...
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| Published: |
Educación y Formación Profesional S.C.
2016-05-01
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| author | Oscar Mauricio Covarrubias-Moreno |
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El propósito del presente artículo es analizar brevemente el tema del gobierno del sistema educativo y la política educativa de México a partir de la firma del Acuerdo para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en 1992. Se parte de la hipótesis de que el modelo de descentralización o “federalismo educativo” que se instaura a través del Acuerdo Nacional, ha afectado la gobernabilidad del sistema educativo en su conjunto.
Abstract
This article briefly analyzes the evolution of the national education system’s governance in Mexico, and the evolution (as consequence) of the national education policy in Mexico since 1992 with the signing of the National Agreement for the Modernization of Elementary Education (ANMEB). This analysis is based mainly on the assumption that decentralization model established through that National Agreement (called federalismo educativo) was the force who clearly influences major changes into current governance model. |
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| publishDate | 2016-05-01 |
| publisher | Educación y Formación Profesional S.C. |
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