Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini
Kurangnya pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran di kelas sehingga mengurangi ketertarikan anak pada kegiatan, media yang digunakan sifatnya hanya LKA semata. Adapun tujuannya Penelitian ini untuk mengembangkan video animasi yang mana isi video tersebut berkaitan dengan literasi awal pad...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2023-12-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4542 |
| _version_ | 1797248533672230912 |
|---|---|
| author | Sri Wahyuningsi Laiya Setiyo Utoyo Yenti Juniarti Nurwan Lanter |
| author_facet | Sri Wahyuningsi Laiya Setiyo Utoyo Yenti Juniarti Nurwan Lanter |
| author_sort | Sri Wahyuningsi Laiya |
| collection | DOAJ |
| description | Kurangnya pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran di kelas sehingga mengurangi ketertarikan anak pada kegiatan, media yang digunakan sifatnya hanya LKA semata. Adapun tujuannya Penelitian ini untuk mengembangkan video animasi yang mana isi video tersebut berkaitan dengan literasi awal pada anak di kelompok B TK Mekar Wangi Kecamatan Kabila Bone Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R D). Dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) Watson (1981). Hasil penelitian ditunjukan dengan hasil kelayakan video animasi dalam mengenalkan literasi awal pada uji validasi ahli materi memperoleh hasil 89,6% (Sangat Layak) dan uji validasi media memperoleh hasil 89% (Sangat Layak). Selanjutnya pilot test respon guru mendapatkan persentase 88% (Sangat Layak), sedangkan pada anak mendapatkan skor 4 (Sangat Layak). Terakhir uji coba pemakaian pada guru mendapatkan persentase 95% (Sangat Layak). Adanya pengembangan media video animasi dengan kategori layak, maka penelitian ini bisa dijadikan acuan dalam pengenalan literasi pada anak usia dini. |
| first_indexed | 2024-04-24T20:16:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2eacf7ff094a43ddbd501a63042e358b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T20:16:06Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-2eacf7ff094a43ddbd501a63042e358b2024-03-22T16:09:25ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592023-12-01767623763710.31004/obsesi.v7i6.45421811Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia DiniSri Wahyuningsi Laiya0Setiyo Utoyo1Yenti Juniarti2Nurwan Lanter3Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri GorontaloPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri GorontaloPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri GorontaloPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri GorontaloKurangnya pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran di kelas sehingga mengurangi ketertarikan anak pada kegiatan, media yang digunakan sifatnya hanya LKA semata. Adapun tujuannya Penelitian ini untuk mengembangkan video animasi yang mana isi video tersebut berkaitan dengan literasi awal pada anak di kelompok B TK Mekar Wangi Kecamatan Kabila Bone Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R D). Dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) Watson (1981). Hasil penelitian ditunjukan dengan hasil kelayakan video animasi dalam mengenalkan literasi awal pada uji validasi ahli materi memperoleh hasil 89,6% (Sangat Layak) dan uji validasi media memperoleh hasil 89% (Sangat Layak). Selanjutnya pilot test respon guru mendapatkan persentase 88% (Sangat Layak), sedangkan pada anak mendapatkan skor 4 (Sangat Layak). Terakhir uji coba pemakaian pada guru mendapatkan persentase 95% (Sangat Layak). Adanya pengembangan media video animasi dengan kategori layak, maka penelitian ini bisa dijadikan acuan dalam pengenalan literasi pada anak usia dini.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4542video animasiliterasi awalanak usia dini |
| spellingShingle | Sri Wahyuningsi Laiya Setiyo Utoyo Yenti Juniarti Nurwan Lanter Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi video animasi literasi awal anak usia dini |
| title | Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini |
| title_full | Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini |
| title_short | Pengembangan Video Animasi dalam Mengenalkan Literasi Awal pada Anak Usia Dini |
| title_sort | pengembangan video animasi dalam mengenalkan literasi awal pada anak usia dini |
| topic | video animasi literasi awal anak usia dini |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4542 |
| work_keys_str_mv | AT sriwahyuningsilaiya pengembanganvideoanimasidalammengenalkanliterasiawalpadaanakusiadini AT setiyoutoyo pengembanganvideoanimasidalammengenalkanliterasiawalpadaanakusiadini AT yentijuniarti pengembanganvideoanimasidalammengenalkanliterasiawalpadaanakusiadini AT nurwanlanter pengembanganvideoanimasidalammengenalkanliterasiawalpadaanakusiadini |