SUGESTII PRIVIND PREDAREA-ÎNVĂŢAREA RELAŢIILOR SEMANTICO-TEXTUALE PENTRU STUDENŢII STRĂINI
În predarea unei limbi străine o deosebită importanţă au principiile lingvistice ale textului de diferite niveluri, iar aspectele tipice ale textului sunt destinate pentru a forma o competenţă de vorbire. Cerinţele faţă de textele explicative şi de sinteză trebuie să ţină cont de dezvoltarea abilit...
Main Author: | USM ADMIN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Moldova State University
2012-11-01
|
Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice |
Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_umaniste/article/view/3470 |
Similar Items
-
SUGESTII METODOLOGICE PRIVIND REZOLVAREA TESTULUI DE EVALUARE
by: USM ADMIN
Published: (2015-04-01) -
PROBLEMATIZAREA ÎN PREDAREA–ÎNVĂŢAREA ŞTIINŢELOR EDUCAŢIEI (cadru teoretico-aplicativ) *
by: USM ADMIN
Published: (2010-04-01) -
PARTICULARITĂŢI PRIVIND PREDAREA ROMANULUI MODERN
by: USM ADMIN
Published: (2011-11-01) -
CONDIŢII PEDAGOGICE DE FORMARE A MOTIVELOR PENTRU ÎNVĂŢAREA LIMBII ROMÂNE DE CĂTRE STUDENŢII ALOLINGVI ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL UNIVERSITAR (STUDIU EXPERIMENTAL)
by: USM ADMIN
Published: (2012-12-01) -
ASPECTE LINGVISTICE ALE DEZVOLTĂRII VORBIRII DIALOGATE LA STUDENŢI ÎN PREDAREA/ÎNVĂŢAREA LIMBII FRANCEZE
by: USM ADMIN
Published: (2011-11-01)