EFEITO ESCOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: OBSERVAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA BOURDIEUSIANA
O artigo apresenta uma análise do efeito escola das escolas públicas brasileiras da educação básica à luz da abordagem críticoreprodutivista de Bourdieu. A característica essencial da abordagem do efeito escola é que a unidade de análise é a escola; não o estudante, individualmente. A escola deve se...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2020-04-01
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| Series: | Revista Temas em Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/47642/30184
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