Implementation of Situation-Based Learning Model To Improve The Junior High School Students’ Critical Thinking And Self-Regulated Learning Skills

Implementation of Situation-Based Learning Model To Improve The Junior High School Students’ Critical Thinking And Self-Regulated Learning Skills

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Situation-Based Learning (SBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, den...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Siti Mulia, M. Ikhsan, M Duskri
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Universitas Negeri Semarang 2021-04-01
Σειρά:Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Θέματα:
model situation-based learning
keterampilan berpikir kritis
kemandirian belajar
Διαθέσιμο Online:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/28098

Διαδίκτυο

https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/28098

Παρόμοια τεκμήρια