Implementation of Situation-Based Learning Model To Improve The Junior High School Students’ Critical Thinking And Self-Regulated Learning Skills
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Situation-Based Learning (SBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, den...
Main Authors: | , , |
---|---|
格式: | 文件 |
语言: | English |
出版: |
Universitas Negeri Semarang
2021-04-01
|
丛编: | Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif |
主题: | |
在线阅读: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/28098 |