طراحی چارچوبی برای شناسایی و دستهبندی مؤلفههای آموزش عالی پایدار در ایران
کشور عزیزمان ایران در ابعاد اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و محیط زیست توسعه پایدار با بحران ها و چالش های اساسی و عدیده ای در حال و آینده مواجه هست. لذا تلفیق شاخصههای پایداری در برنامه های راهبردی دانشگاهها، در پاسخگویی اجتماعی به نیازهای جامعه و دستیابی کشور به توسعه پایدار ضروری به نظر میرسد...
Main Authors: | سیدابراهیم راد, علیرضا فقیهی, فائزه ناطقی, مهدی معینی کیا |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Payame Noor University
2017-11-01
|
Series: | Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār |
Subjects: | |
Online Access: | http://ee.journals.pnu.ac.ir/pdf_4310_15578d07f0e0f6edf1ab80172b96ce53.html |
Similar Items
-
ارزیابی مؤلفههای تابآوری در سازمانهای پایدار
by: مختار حیدری, et al.
Published: (2023-08-01) -
تحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی
by: مطهره حمزه رباطی, et al.
Published: (2018-09-01) -
برنامه ریزی توسعه پایدار شهری ( مطالعه موردی: شهر بابلسر )
by: اصغر ضرابی, et al.
Published: (2013-05-01) -
اولویتبندی گروههای تحصیلی آموزش عالی برای تحقق توسعه پایدار استان سیستان و بلوچستان
by: وحید پورشهابی, et al.
Published: (2019-11-01) -
مفهومسازی مؤلفههای مدل پایداری کسبوکارهای زنان در شهرستان بهبهان
by: فاطمه علی نژاد, et al.
Published: (2023-09-01)