Mediações entre trabalho e educação física: uma análise a partir de um programa de escolarização de trabalhadores
RESUMO Este texto apresenta resultados de uma pesquisa que tem como objetivo compreender o papel da Educação Física em um programa de escolarização de adultos trabalhadores do município de Porto Alegre/RS. Utiliza-se o materialismo histórico dialético como teoria e método de pesquisa, apontando como...
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
2022-12-01
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description | RESUMO Este texto apresenta resultados de uma pesquisa que tem como objetivo compreender o papel da Educação Física em um programa de escolarização de adultos trabalhadores do município de Porto Alegre/RS. Utiliza-se o materialismo histórico dialético como teoria e método de pesquisa, apontando como parte dos resultados a ausência da categoria trabalho no interior da Educação Física e a reivindicação por parte dos sujeitos pesquisados de que a área possa contribuir para pensar o trabalho enquanto atividade humana fundamental. Por fim, considera-se que a educação física é parte importante da formação humana, aliada a uma educação científica e técnica, que possa contribuir para a constituição de um projeto histórico da classe trabalhadora, superando a sociedade do capital. |
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spelling | doaj.art-2f134f7b3d1c4ab2a36e982e7009b1b42022-12-22T03:02:57ZengColégio Brasileiro de Ciências do EsporteRevista Brasileira de Ciências do Esporte2179-32552022-12-014410.1590/rbce.44.e008922Mediações entre trabalho e educação física: uma análise a partir de um programa de escolarização de trabalhadoresDenis Fernando Barcellos Angelohttps://orcid.org/0000-0002-3758-2118Denise Grosso da Fonsecahttps://orcid.org/0000-0001-6206-4729Leonardo da Silva Limahttps://orcid.org/0000-0002-9728-4040RESUMO Este texto apresenta resultados de uma pesquisa que tem como objetivo compreender o papel da Educação Física em um programa de escolarização de adultos trabalhadores do município de Porto Alegre/RS. Utiliza-se o materialismo histórico dialético como teoria e método de pesquisa, apontando como parte dos resultados a ausência da categoria trabalho no interior da Educação Física e a reivindicação por parte dos sujeitos pesquisados de que a área possa contribuir para pensar o trabalho enquanto atividade humana fundamental. Por fim, considera-se que a educação física é parte importante da formação humana, aliada a uma educação científica e técnica, que possa contribuir para a constituição de um projeto histórico da classe trabalhadora, superando a sociedade do capital.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892022000100248&tlng=ptEducação de trabalhadoresTrabalho e educaçãoEnsino de Educação FísicaFormação humana |
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