Curriculum: debates actuales. Trazos desde América Latina
Ubicado en los límites del pensamiento curricular y de su crítica, el autor hace algunas consideraciones generales sobre el currículo en la educación superior para luego derivar efectos sobre la formación universitaria cuyos derroteros contemporáneos pasan por los discursos de la flexibilidad y de l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2014-11-01
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| Series: | Pedagogía y Saberes |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2768 |
| Summary: | Ubicado en los límites del pensamiento curricular y de su crítica, el autor hace algunas consideraciones generales sobre el currículo en la educación superior para luego derivar efectos sobre la formación universitaria cuyos derroteros contemporáneos pasan por los discursos de la flexibilidad y de las competencias. La exposición construye un diagnóstico que explica derivaciones críticas sobre lo que hoy constituye el conocimiento en la universidad, las prácticas profesionales, las sociedades de habilidades y las economías del conocimiento. |
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| ISSN: | 0121-2494 2500-6436 |