Επανακατηγοριοποίηση υλικών σωμάτων και φυσικές μεταβολές της ύλης
Προηγούμενες έρευνες στο χώρο των φυσικών επιστημών έχουν δείξει ότι πολλοί μαθητές δυσκολεύονται να κατανοήσουν τις επιστημονικές εξηγήσεις για τα φυσικά φαινόμενα. Υποθέτουμε ότι αυτή η δυσκολία οφείλεται στο γεγονός ότι κατηγοριοποιούν τα υλικά σώματα βασιζόμενοι στις μακροσκοπικές τους ιδιότητε...
Main Authors: | Ουρανία Γκικοπούλου, Στέλλα Βοσνιάδου |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ell |
Published: |
National Documentation Center
2020-10-01
|
Series: | Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/23605 |
Similar Items
-
Η ανάπτυξη της αναπαραστασιακής ικανότητας στο χώρο των φυσικών επιστημών σε σχέση με την ικανότητα στοχασμού στον κοινωνικό κόσμο
by: Natassa Kyriakopoulou, et al.
Published: (2022-07-01) -
Διερευνώντας τις σχέσεις ανάμεσα στη Θεωρία του Νου και στις Επιστημικές Πεποιθήσεις
by: Νατάσσα Κυριακοπούλου, et al.
Published: (2020-10-01) -
Μετρώντας τη χωρο-αντιληπτική ικανότητα: Η ανάπτυξη και τα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά του Τεστ Αντίληψης Χώρου (ΤΑΧ)
by: Ιωάννης Τσαούσης
Published: (2020-10-01) -
Ακούσια εισαγωγή σε ψυχιατρική μονάδα: Από το πνεύμα του νόμου στην καθημερινότητα της εφαρμογής του
by: Ειρήνη Γρηγοριάδου, et al.
Published: (2020-10-01) -
Σχέσεις μεταξύ "ορθολογικότητας", αυτοεκτίμησης και σχολικής επίδοσης σε μαθητές/τριες ελληνικών γυμνασίων
by: Αριάδνη Στογιαννίδου, et al.
Published: (2020-10-01)