Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses
Se presentan las experiencias durante un curso virtual sobre educación STEM/STEAM, dirigido al profesorado y funcionarios administrativos de diferentes contextos educativos, se desarrollaron contenidos como los modelos y los pasos para su implementación. Asimismo, sobresalen aspectos como el entorno...
Main Author: | Marco Vinicio López-Gamboa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2021-10-01
|
Series: | Innovaciones Educativas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3620 |
Similar Items
-
LA INVESTIGACIÓN COMO CONTEXTO EDUCATIVO DESARROLLADOR DEL TALENTO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DESDE EL VÍNCULO UNIVERSIDAD, EMPRESA, COMUNIDAD
by: Lourdes Rodríguez Pérez, et al.
Published: (2014-05-01) -
Trabajo conjunto desde las universidades para el futuro del país
by: Ignacio Sanchez
Published: (2016-07-01) -
Políticas educativas de reforma de la formación profesional en España
by: Luis Rodríguez Fuentes, et al.
Published: (2013-06-01) -
20 años de Gimnasia Artística en la UNLP. Profesorado en Educación Física. FaHCE
by: Verónica E. Patow, et al.
Published: (2022-10-01) -
Gestión educativa y competencias: concepciones del docente universitario
by: Edgar Martínez-Huamán, et al.
Published: (2022-11-01)