asib
چرا بسیاری از مقالات پژوهشی داخلی در حوزه های علوم انسانی سهم اندکی در بسط و گسترش حوزه ی نظری خوددارند. چه چیزی را فرو م یگذارند و به لحاظ روشی، چه کارهائی را بایستی در پیش گیرند تا از آزمون استاندارد ها ومعیارهای متعارف تولید اندیشه، سر بلند بیرون آیند.هدف ما در این مقاله آن است که با بررسی چند مق...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Iranian Educational Research Association
2015-11-01
|
| Series: | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| Online Access: | https://www.jiera.ir/article_50111_cecb899488f84e6f9c945b271d99f0ba.pdf |
| _version_ | 1797476527145746432 |
|---|---|
| author | hamidreza rahmani shahin dokht pakzad |
| author_facet | hamidreza rahmani shahin dokht pakzad |
| author_sort | hamidreza rahmani |
| collection | DOAJ |
| description | چرا بسیاری از مقالات پژوهشی داخلی در حوزه های علوم انسانی سهم اندکی در بسط و گسترش حوزه ی نظری خوددارند. چه چیزی را فرو م یگذارند و به لحاظ روشی، چه کارهائی را بایستی در پیش گیرند تا از آزمون استاندارد ها ومعیارهای متعارف تولید اندیشه، سر بلند بیرون آیند.هدف ما در این مقاله آن است که با بررسی چند مقاله به صورت عینی برخی از مشکلات اساسی این مقال هها رانشان دهیم. روش ما در این جا، نخست انتخاب تصادفی ده مقاله و سپس تقلیل آن به پنج مقاله بوده است. مقاله ها را ازحوزه ای انتخاب کردیم که با آن آشنا هستیم )علوم سیاسی( و همه ی آن ها تازه ترین مقاله های منتشر شده در نشریاتعلمی پژوهشی هستند.یافته های ما در این مقاله نشان می دهد که مهم ترین ایراد و آسیب این مقالات نداشتن سهم افزایشی/ افتراقی در آنبا پشتوانه ی عینی و » ادعایی علمی « یا به عبارت دیگر » تز « حوزه است. این مشکل برآمده از این است که مقالات فاقداستدلال های نظری هستند و از این رو، در بهترین حالت وجه ترویجی و مروری دارند. ضمن آنکه در جریان بررسی، بهایرادهای دیگری از آ نها اشاره کرده ایم و به صورت مختصر پیشنهادهای اصلاحی کوتاهی نیز افزوده ایم. نتیجه برآمده ازاین بررسی ساده است: مقاله ای نوآورانه، تأثیرگذار و سودمند است که ادعایی نو و رادیکال با پشتوانه ای از فک تها )تز(داشته باشد و مقالات مورد بررسی ما فاقد این ویژگی مهم هستند. |
| first_indexed | 2024-03-09T21:01:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2f9a53e771f44b47a9987201d9120e60 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2383-1324 2783-2341 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-03-09T21:01:04Z |
| publishDate | 2015-11-01 |
| publisher | Iranian Educational Research Association |
| record_format | Article |
| series | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| spelling | doaj.art-2f9a53e771f44b47a9987201d9120e602023-11-23T22:10:44ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظام‌های آموزشی2383-13242783-23412015-11-0193018720450111asibhamidreza rahmani0shahin dokht pakzad1عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطباییدانشجوی دوره دکتری علوم سیاسی دانشگاه آزاد واحد جنوبچرا بسیاری از مقالات پژوهشی داخلی در حوزه های علوم انسانی سهم اندکی در بسط و گسترش حوزه ی نظری خوددارند. چه چیزی را فرو م یگذارند و به لحاظ روشی، چه کارهائی را بایستی در پیش گیرند تا از آزمون استاندارد ها ومعیارهای متعارف تولید اندیشه، سر بلند بیرون آیند.هدف ما در این مقاله آن است که با بررسی چند مقاله به صورت عینی برخی از مشکلات اساسی این مقال هها رانشان دهیم. روش ما در این جا، نخست انتخاب تصادفی ده مقاله و سپس تقلیل آن به پنج مقاله بوده است. مقاله ها را ازحوزه ای انتخاب کردیم که با آن آشنا هستیم )علوم سیاسی( و همه ی آن ها تازه ترین مقاله های منتشر شده در نشریاتعلمی پژوهشی هستند.یافته های ما در این مقاله نشان می دهد که مهم ترین ایراد و آسیب این مقالات نداشتن سهم افزایشی/ افتراقی در آنبا پشتوانه ی عینی و » ادعایی علمی « یا به عبارت دیگر » تز « حوزه است. این مشکل برآمده از این است که مقالات فاقداستدلال های نظری هستند و از این رو، در بهترین حالت وجه ترویجی و مروری دارند. ضمن آنکه در جریان بررسی، بهایرادهای دیگری از آ نها اشاره کرده ایم و به صورت مختصر پیشنهادهای اصلاحی کوتاهی نیز افزوده ایم. نتیجه برآمده ازاین بررسی ساده است: مقاله ای نوآورانه، تأثیرگذار و سودمند است که ادعایی نو و رادیکال با پشتوانه ای از فک تها )تز(داشته باشد و مقالات مورد بررسی ما فاقد این ویژگی مهم هستند.https://www.jiera.ir/article_50111_cecb899488f84e6f9c945b271d99f0ba.pdf |
| spellingShingle | hamidreza rahmani shahin dokht pakzad asib پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| title | asib |
| title_full | asib |
| title_fullStr | asib |
| title_full_unstemmed | asib |
| title_short | asib |
| title_sort | asib |
| url | https://www.jiera.ir/article_50111_cecb899488f84e6f9c945b271d99f0ba.pdf |
| work_keys_str_mv | AT hamidrezarahmani asib AT shahindokhtpakzad asib |