تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو
يهدف البحث إلى التعرف على تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية وهذه المعايير عبارة عن قائمة اعدتها الباحثتان تحتوي على مجموعة من معايير صياغة الرسائل الجامعية[1] على وفق قواعد واسس معينة اتبعتا الأساليب العلمية والقواعد الأساسية في مراحل البحث كافة المختلفة ومقارنة الاقسام التي طبقت ا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul, College of Arts
2023-09-01
|
| Series: | آداب الرافدين |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_180060_d7368196e1d4cacf80581dba2c8d47cf.pdf |
| _version_ | 1797730030101463040 |
|---|---|
| author | فادية خالد جنان الدوري |
| author_facet | فادية خالد جنان الدوري |
| author_sort | فادية خالد |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف البحث إلى التعرف على تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية وهذه المعايير عبارة عن قائمة اعدتها الباحثتان تحتوي على مجموعة من معايير صياغة الرسائل الجامعية[1] على وفق قواعد واسس معينة اتبعتا الأساليب العلمية والقواعد الأساسية في مراحل البحث كافة المختلفة ومقارنة الاقسام التي طبقت المعايير اكثر من غيرها ومعرفة اسباب عدم التطبيق للمعايير في الاقسام الاخرى . وقد اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي واختارت عينة عشوائية منتظمة من المجتمع الكلي البالغ ( 420) ، وتم اختيار 60 رسالة ماجستير واطروحة دكتوراه بطريقة عشوائية لستة اقسام انسانية واجتماعية وهي كالاتي ( الاقتصاد ، العلوم التجارية والمصرفية ، ادارة الاعمال ، الدراسات الاسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس ) وتم التقسيم بالتساوي (10) رسائل جامعية واطاريح لكل قسم وتوصلت الباحثتان إلى النتائج الآتية: أن الوصول إلى المعلومة الموثقة هو أداة للكشف عن الحقائق وتنفيذ البراهين ابتداء من معرفة المشكلة وتحليلها وجمع بياناتها بهدف استخلاص جملة من الحلول، وأن البحث العلمي وحده كفيل بأن يصل إلى مثل هذه النتائج وجودة هذه الأخيرة مرتبطة بجودة البحث العلمي.وان اعلى نسبة لتطبيق المعايير كانت في قسم الاقتصاد والسبب أن منهجية البحث في علم الاقتصاد تكتسب خصوصيتها من طبيعة علم الاقتصاد نفسه، والأدوات التي يستخدمها والتي تقربه كثيراً من العلوم الطبيعية ومن حيث طبيعة الموضوع الذي يحتم استخدامه في البحث . أما اقل نسبة في تطبيق معايير صياغة الرسائل الجامعية والاطاريح فكانت في قسم الدراسات الاسلامية بنسبة (66%) والسبب يعود حسب رأي الباحثتين هو أن قسم الدراسات الاسلامية يعدُّ من الاقسام الانسانية التي تعتمد كثيرا على الوثائق التاريخية والمصادر الاولية اي انها تاخذ في اغلب البحوث الجانب النظري ولاتحتاج الى تطبيق عملي ، ولهذا لا تطبق الكثير من المعايير ولاسيما التابعة للتطبيق العملي ومنه أوصت الدراسة بضرورة تنمية وعي الباحثين بمعايير ومناهج البحث العلمي ووضع استراتيجية لرفع مستوى جودة البحث العلمي للرسائل الجامعية. |
| first_indexed | 2024-03-12T11:38:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2fab06ec6cbc4d7db529dcb9591374dd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0378-2867 2664-2506 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-12T11:38:15Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | University of Mosul, College of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الرافدين |
| spelling | doaj.art-2fab06ec6cbc4d7db529dcb9591374dd2023-08-31T21:07:35ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062023-09-01539462967110.33899/radab.2023.180060180060تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخوفادية خالد0جنان الدوريقسم المعلومات وتقنيات المعرفة /كلية الاداب/الجامعة المستنصريةيهدف البحث إلى التعرف على تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية وهذه المعايير عبارة عن قائمة اعدتها الباحثتان تحتوي على مجموعة من معايير صياغة الرسائل الجامعية[1] على وفق قواعد واسس معينة اتبعتا الأساليب العلمية والقواعد الأساسية في مراحل البحث كافة المختلفة ومقارنة الاقسام التي طبقت المعايير اكثر من غيرها ومعرفة اسباب عدم التطبيق للمعايير في الاقسام الاخرى . وقد اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي واختارت عينة عشوائية منتظمة من المجتمع الكلي البالغ ( 420) ، وتم اختيار 60 رسالة ماجستير واطروحة دكتوراه بطريقة عشوائية لستة اقسام انسانية واجتماعية وهي كالاتي ( الاقتصاد ، العلوم التجارية والمصرفية ، ادارة الاعمال ، الدراسات الاسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس ) وتم التقسيم بالتساوي (10) رسائل جامعية واطاريح لكل قسم وتوصلت الباحثتان إلى النتائج الآتية: أن الوصول إلى المعلومة الموثقة هو أداة للكشف عن الحقائق وتنفيذ البراهين ابتداء من معرفة المشكلة وتحليلها وجمع بياناتها بهدف استخلاص جملة من الحلول، وأن البحث العلمي وحده كفيل بأن يصل إلى مثل هذه النتائج وجودة هذه الأخيرة مرتبطة بجودة البحث العلمي.وان اعلى نسبة لتطبيق المعايير كانت في قسم الاقتصاد والسبب أن منهجية البحث في علم الاقتصاد تكتسب خصوصيتها من طبيعة علم الاقتصاد نفسه، والأدوات التي يستخدمها والتي تقربه كثيراً من العلوم الطبيعية ومن حيث طبيعة الموضوع الذي يحتم استخدامه في البحث . أما اقل نسبة في تطبيق معايير صياغة الرسائل الجامعية والاطاريح فكانت في قسم الدراسات الاسلامية بنسبة (66%) والسبب يعود حسب رأي الباحثتين هو أن قسم الدراسات الاسلامية يعدُّ من الاقسام الانسانية التي تعتمد كثيرا على الوثائق التاريخية والمصادر الاولية اي انها تاخذ في اغلب البحوث الجانب النظري ولاتحتاج الى تطبيق عملي ، ولهذا لا تطبق الكثير من المعايير ولاسيما التابعة للتطبيق العملي ومنه أوصت الدراسة بضرورة تنمية وعي الباحثين بمعايير ومناهج البحث العلمي ووضع استراتيجية لرفع مستوى جودة البحث العلمي للرسائل الجامعية.https://radab.mosuljournals.com/article_180060_d7368196e1d4cacf80581dba2c8d47cf.pdfمعاييرمناهجالبحث العلميالرسائل الجامعية |
| spellingShingle | فادية خالد جنان الدوري تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو آداب الرافدين معايير مناهج البحث العلمي الرسائل الجامعية |
| title | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| title_full | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| title_fullStr | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| title_full_unstemmed | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| title_short | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| title_sort | تطبيق معايير مناهج البحث العلمي في الرسائل الجامعية بكلية العلوم الانسانية في جامعة زاخو |
| topic | معايير مناهج البحث العلمي الرسائل الجامعية |
| url | https://radab.mosuljournals.com/article_180060_d7368196e1d4cacf80581dba2c8d47cf.pdf |
| work_keys_str_mv | AT fạdyẗkẖạld tṭbyqmʿạyyrmnạhjạlbḥtẖạlʿlmyfyạlrsạỷlạljạmʿyẗbklyẗạlʿlwmạlạnsạnyẗfyjạmʿẗzạkẖw AT jnạnạldwry tṭbyqmʿạyyrmnạhjạlbḥtẖạlʿlmyfyạlrsạỷlạljạmʿyẗbklyẗạlʿlwmạlạnsạnyẗfyjạmʿẗzạkẖw |