Assistência estudantil sob múltiplos olhares: a disputa de concepções
A regulamentação da assistência estudantil em âmbito governamental, admitindo-a como uma política pública, é um fato relativamente recente. Entretanto, as discussões e debates acerca do tema são bem antigos, com suas origens coincidindo com o período de criação das primeiras universidades brasileira...
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| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2017-01-01
|
| Series: | Ensaio |
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| description | A regulamentação da assistência estudantil em âmbito governamental, admitindo-a como uma política pública, é um fato relativamente recente. Entretanto, as discussões e debates acerca do tema são bem antigos, com suas origens coincidindo com o período de criação das primeiras universidades brasileiras, por volta de 1930. Considerando o processo histórico de construção dessa política, pretende-se discutir as diferentes concepções que têm sido propostas como resultado das discussões implementadas nesse trajeto, buscando sistematizar os principais pontos de discussão e embate em torno dessa temática na atualidade. Observou-se que as concepções construídas se colocam muitas vezes em disputa, na tentativa de delimitar uma assistência estudantil tida como ideal. |
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| spelling | doaj.art-2ffc2606984e4cb4a150f3833e339ad72022-12-21T23:52:05ZengFundação CESGRANRIOEnsaio0104-40361809-44652017-01-01259414818110.1590/s0104-40362017000100006Assistência estudantil sob múltiplos olhares: a disputa de concepçõesNatália Gomes dos Reis Dutra0Maria de Fátima de Souza Santos1Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. Vitória de Santo Antão, Pernambuco, BrasilUniversidade Federal de Pernambuco – UFPE. Recife, Pernambuco, BrasilA regulamentação da assistência estudantil em âmbito governamental, admitindo-a como uma política pública, é um fato relativamente recente. Entretanto, as discussões e debates acerca do tema são bem antigos, com suas origens coincidindo com o período de criação das primeiras universidades brasileiras, por volta de 1930. Considerando o processo histórico de construção dessa política, pretende-se discutir as diferentes concepções que têm sido propostas como resultado das discussões implementadas nesse trajeto, buscando sistematizar os principais pontos de discussão e embate em torno dessa temática na atualidade. Observou-se que as concepções construídas se colocam muitas vezes em disputa, na tentativa de delimitar uma assistência estudantil tida como ideal.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362017000100148&lng=pt&nrm=iso&tlng=ptAssistência estudantilPolítica públicaEducação superior |
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