PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 5E MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 5E MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran siklus belajar 5E terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi hidrolisis garam. Rendahnya kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran yang kreatif, menyebabkan rendahnya hasil dan aktivitas belajar siswa dalam me...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Muhammad Iqbal, Indra Lasmana Tarigan
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2019-06-01
Series:J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)
Subjects:
siklus belajar 5e, animasi, hasil belajar siswa, aktifitas belajar siswa
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/j-pek/article/view/7499

Similar Items

Similar Items