ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК
Рассматривается вопрос формирования коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста. Коммуникативная компетентность оказывает положительное влияние на творческую и личностную сферу, помогает социализироваться и приобрести необходимые навыки и умения. Представлены результаты исслед...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2019-01-01
|
| Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=6&article_id=7523
|
| _version_ | 1818162774810820608 |
|---|---|
| author | Гридяева Людмила Николаевна Колчова Виктория Юрьевна |
| author_facet | Гридяева Людмила Николаевна Колчова Виктория Юрьевна |
| author_sort | Гридяева Людмила Николаевна |
| collection | DOAJ |
| description | Рассматривается вопрос формирования коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста. Коммуникативная компетентность оказывает положительное влияние на творческую и личностную сферу, помогает социализироваться и приобрести необходимые навыки и умения. Представлены результаты исследования по формированию коммуникативной компетентности дошкольников в процессе обучения английскому языку с использованием разработанных лексико-грамматических игрушек.
Выделены навыки и умения коммуникативной компетентности, которые необходимо сформировать в дошкольном возрасте. Отражены компоненты коммуникативной компетентности воспитанников, а именно познавательный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Описаны основные трудности в общении, такие как низкий уровень коммуникативных и игровых навыков, индивидуальные характеристики воспитанников, проявление эгоизма.
Дана важная информация о функциях коммуникативной компетентности. Обоснована целесообразность моделирования как способа формирования коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста. Разработано и описано средство формирования коммуникативной компетентности дошкольников – лексико-грамматические игрушки.
Подведены итоги исследования по формированию коммуникативной компетентности у детей с использованием лексико-грамматических игрушек. |
| first_indexed | 2024-12-11T16:39:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-303ded7151de4f1a820c200d9e269216 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-6127 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-12-11T16:39:01Z |
| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| spelling | doaj.art-303ded7151de4f1a820c200d9e2692162022-12-22T00:58:23ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272019-01-016435010.23951/2307-6127-2019-6-43-50ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕКГридяева Людмила Николаевна0Колчова Виктория Юрьевна1 Воронежский государственный педагогический университет Воронежский государственный педагогический университет Рассматривается вопрос формирования коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста. Коммуникативная компетентность оказывает положительное влияние на творческую и личностную сферу, помогает социализироваться и приобрести необходимые навыки и умения. Представлены результаты исследования по формированию коммуникативной компетентности дошкольников в процессе обучения английскому языку с использованием разработанных лексико-грамматических игрушек. Выделены навыки и умения коммуникативной компетентности, которые необходимо сформировать в дошкольном возрасте. Отражены компоненты коммуникативной компетентности воспитанников, а именно познавательный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Описаны основные трудности в общении, такие как низкий уровень коммуникативных и игровых навыков, индивидуальные характеристики воспитанников, проявление эгоизма. Дана важная информация о функциях коммуникативной компетентности. Обоснована целесообразность моделирования как способа формирования коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста. Разработано и описано средство формирования коммуникативной компетентности дошкольников – лексико-грамматические игрушки. Подведены итоги исследования по формированию коммуникативной компетентности у детей с использованием лексико-грамматических игрушек. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=6&article_id=7523 communicative competence of preschool childrenpreschool educationcomponents and functions of communicative competencelexical and grammatical toysкоммуникативная компетентность дошкольниковдошкольное образованиенавыки и умения коммуникативной компетентности дошкольниковлексико-грамматические игрушки |
| spellingShingle | Гридяева Людмила Николаевна Колчова Виктория Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie communicative competence of preschool children preschool education components and functions of communicative competence lexical and grammatical toys коммуникативная компетентность дошкольников дошкольное образование навыки и умения коммуникативной компетентности дошкольников лексико-грамматические игрушки |
| title | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК |
| title_full | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК |
| title_fullStr | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК |
| title_full_unstemmed | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК |
| title_short | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИГРУШЕК |
| title_sort | формирование коммуникативной компетентности дошкольников посредством использования лексико грамматических игрушек |
| topic | communicative competence of preschool children preschool education components and functions of communicative competence lexical and grammatical toys коммуникативная компетентность дошкольников дошкольное образование навыки и умения коммуникативной компетентности дошкольников лексико-грамматические игрушки |
| url |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=6&article_id=7523
|
| work_keys_str_mv | AT gridâevalûdmilanikolaevna formirovaniekommunikativnojkompetentnostidoškolʹnikovposredstvomispolʹzovaniâleksikogrammatičeskihigrušek AT kolčovaviktoriâûrʹevna formirovaniekommunikativnojkompetentnostidoškolʹnikovposredstvomispolʹzovaniâleksikogrammatičeskihigrušek |