La dinámica de las tecnologías de la información y el conocimiento, en la Educación Física
Se considera una necesidad, la de promover una nueva imagen de la Educación Física escolar desde el acompañamiento de las tecnologías de la información y el conocimiento, al considerar su esencia informativa, interactiva, comunicativa y su carácter polémico y activo-renovador que proveen a las activ...
Main Authors: | Juan Montalvo Carbonell, Mayelin Cabezas Salmon, Jonathan González Pieras |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
2023-02-01
|
Series: | Podium |
Subjects: | |
Online Access: | https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1420 |
Similar Items
-
Semántica creciente y decreciente a partir de conocimientos previos en la redacción científica
by: Francisco Villao Villacrés, et al.
Published: (2017-11-01) -
Autobiografía, identidad docente y conocimiento didáctico en la enseñanza de la Educación Física
by: José Antonio VERA LACÁRCEL
Published: (2010-11-01) -
La Educación Física y las TIC como herramientas para la mejora de la comunicación en la educación
by: Manuel Pavón Campos, et al.
Published: (2015-11-01) -
Contexto, interacción y conocimiento en el aula
by: Miralba Correa Restrepo
Published: (2006-01-01) -
La sociedad de la información, el conocimiento y la educación
by: Jorge Salguero Cubides
Published: (2007-01-01)