Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii)
Artykuł analizuje miejsca trudne dla Słowaków w polskim systemie fonetycznym, a także prezentuje, jak niedostatki w kompetencji fonologicznej mogą rzutować również na poprawność ortograficzną tekstów pisanych przez studentów. Praca ma charakter porównawczy, a więc osobno prezentowane są kwestie prob...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Silesia Press
2020-12-01
|
| Series: | Postscriptum Polonistyczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9692 |
| _version_ | 1798023572372848640 |
|---|---|
| author | Magdalena Zakrzewska-Verdugo |
| author_facet | Magdalena Zakrzewska-Verdugo |
| author_sort | Magdalena Zakrzewska-Verdugo |
| collection | DOAJ |
| description | Artykuł analizuje miejsca trudne dla Słowaków w polskim systemie fonetycznym, a także prezentuje, jak niedostatki w kompetencji fonologicznej mogą rzutować również na poprawność ortograficzną tekstów pisanych przez studentów. Praca ma charakter porównawczy, a więc osobno prezentowane są kwestie problematyczne w polskim systemie wokalicznym, konsonantycznym oraz akcentowym w zestawieniu ze słowackim. W każdej z trzech części przedstawiane są typowe błędy w wymowie i pisowni pojawiające się w wypowiedziach ustnych i pisemnych studentów. Celem przyczynku jest przedstawienie wagi kształcenia kompetencji fonologicznej na lektoracie w taki sposób, aby zminimalizować negatywny transfer językowy. |
| first_indexed | 2024-04-11T17:48:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3074d6c9df2047e58721becc7983067a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1898-1593 2353-9844 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T17:48:31Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | University of Silesia Press |
| record_format | Article |
| series | Postscriptum Polonistyczne |
| spelling | doaj.art-3074d6c9df2047e58721becc7983067a2022-12-22T04:11:12ZengUniversity of Silesia PressPostscriptum Polonistyczne1898-15932353-98442020-12-0126210.31261/PS_P.2020.26.04Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii)Magdalena Zakrzewska-Verdugo0Uniwersytet Komeńskiego w BratysławieArtykuł analizuje miejsca trudne dla Słowaków w polskim systemie fonetycznym, a także prezentuje, jak niedostatki w kompetencji fonologicznej mogą rzutować również na poprawność ortograficzną tekstów pisanych przez studentów. Praca ma charakter porównawczy, a więc osobno prezentowane są kwestie problematyczne w polskim systemie wokalicznym, konsonantycznym oraz akcentowym w zestawieniu ze słowackim. W każdej z trzech części przedstawiane są typowe błędy w wymowie i pisowni pojawiające się w wypowiedziach ustnych i pisemnych studentów. Celem przyczynku jest przedstawienie wagi kształcenia kompetencji fonologicznej na lektoracie w taki sposób, aby zminimalizować negatywny transfer językowy.https://www.journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9692glottodydaktykanorma ortofonicznakompetencja fonologicznatransfer językowy |
| spellingShingle | Magdalena Zakrzewska-Verdugo Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) Postscriptum Polonistyczne glottodydaktyka norma ortofoniczna kompetencja fonologiczna transfer językowy |
| title | Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) |
| title_full | Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) |
| title_fullStr | Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) |
| title_full_unstemmed | Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) |
| title_short | Kompetencja fonologiczna w nauczaniu języka polskiego Słowaków. Trudne miejsca w wymowie (i ortografii) |
| title_sort | kompetencja fonologiczna w nauczaniu jezyka polskiego slowakow trudne miejsca w wymowie i ortografii |
| topic | glottodydaktyka norma ortofoniczna kompetencja fonologiczna transfer językowy |
| url | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9692 |
| work_keys_str_mv | AT magdalenazakrzewskaverdugo kompetencjafonologicznawnauczaniujezykapolskiegosłowakowtrudnemiejscawwymowieiortografii |