Kültürel - Tarihsel Kuram Çerçevesinde Çocuk Gelişimi
Bu makalenin amacı, Kültürel-Tarihsel kuramın temel kavramlarını açıklamak ve kuramın çocuk gelişimine yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmada ilk olarak kuramın kültüre ve tarihe bakışı açıklanmıştır. Bunun yanında kuramın genelde psikoloji disiplini ve özelde de çocuk gelişimi ile ilgi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2008-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445270?publisher=ankara |
| Summary: | Bu makalenin amacı, Kültürel-Tarihsel kuramın temel kavramlarını
açıklamak ve kuramın çocuk gelişimine yönelik görüşlerini ortaya koymaktır.
Çalışmada ilk olarak kuramın kültüre ve tarihe bakışı açıklanmıştır. Bunun
yanında kuramın genelde psikoloji disiplini ve özelde de çocuk gelişimi ile
ilgili kuramsal ve yöntembilimsel tartışmalarına yer verilmiştir. Kuramsal
yönü ile ilgili olarak kuramın genel olarak insan gelişimini nasıl
kavramsallaştırdığı üzerinde durulmuş; basit işlevler ve ileri psikolojik
işlevler, aracılı araçlar ve işaretler, toplumsal etkileşim ve yakınsak gelişim
alanı kavramları açıklanmıştır. Yöntembilimsel olarak ise, kuramda tartışılan
yöntembilimsel özellikler üzerinde durulmuştur. Son olarak kuramın temel
yapısı çerçevesinde tanımlanan öğretime dayalı farklı etkileşim biçimleri ve
bunların temel özellikleri tartışılmıştır. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |