En studie av temavalg i barnehagelærerstudentenes bacheloroppgave i lys av barnehagens samfunnsmandat
Barnehagelærerstudentenes bacheloroppgave skal være praksisrettet og forskningsbasert, og den blir dermed en bidragsyter til barnehagelærerens kompetanse. Barnehagens samfunnsmandat er nedfelt i Barnehageloven, og blir nærmere utdypet i Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den...
Main Author: | Bente Forsbakk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-02-01
|
Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Subjects: | |
Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1863/4047 |
Similar Items
-
Læreplananalyse av samfunnsfaget i grunnskolens fremstilling av IKT og digitale medier
by: Rolf Halse
Published: (2023-08-01) -
Uformell tegning og formell tegneundervisning sett i lys av teori om lek
by: Nina Scott Frisch
Published: (2023-03-01) -
Innhald i barnehagen i lys av politisk fokus på barnehagefeltet
by: Bente Vatne
Published: (2012-12-01) -
Møtet – å se og bli berørt av pasienten
by: Grethe Heidi Bjerga, et al.
Published: (2023-05-01) -
Planverkets blindsone? En analyse av profesjonsfaglig digital kompetanse i emneplanbeskrivelser for barnehagelærerutdanning
by: Siri Sollied Madsen, et al.
Published: (2023-11-01)