Estudio inicial de un chatbot para estudiantes de la modalidad virtual de la Escuela Interamericana de Bibliotecología

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La inclusión de las TIC en la educación ha generado diversos retos, entre ellos, el imaginario tergiversado de lo que implica y significa la modalidad virtual, el uso de las plataformas y la apropiación de los procesos logísticos, académicos y administrativos. En este contexto, surgen diversas pregu...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Teresa Múnera Torres, Leidy Marisol Salazar Álvarez, Arbey Stiven Osorio Osorio
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional Autónoma de México 2022-01-01
Series:Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información
Subjects:
chatbot
asistente virtual
educación virtual
escuela interamericana de bibliotecología
universidad de antioquia
Online Access:http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/58452/52227

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