تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية
هدفت الدراسة إلى معرفة دور الإدارة التعليمية في إطار فكرة "الفصل السعيد" في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في اليمن, وذلك انطلاقا من ربط العلاقة بين سلوكيات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ورديفها في الوظائف الإدارية (التخطيط, التنفيذ, المتابعة, التقييم, صناعة القرار) في...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2022-12-01
|
| Series: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/932 |
| _version_ | 1797632984170364928 |
|---|---|
| author | زينة عبد اللطيف محمد ضيف الله صالح محمد على حميد |
| author_facet | زينة عبد اللطيف محمد ضيف الله صالح محمد على حميد |
| author_sort | زينة عبد اللطيف محمد ضيف الله |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة إلى معرفة دور الإدارة التعليمية في إطار فكرة "الفصل السعيد" في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في اليمن, وذلك انطلاقا من ربط العلاقة بين سلوكيات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ورديفها في الوظائف الإدارية (التخطيط, التنفيذ, المتابعة, التقييم, صناعة القرار) في المستقبل؛ لذلك فقد تم استخدام أسلوب دلفي للمنهج المسحي على عينة من الخبراء المتخصصين، وأيضا المنهج الوثائقي لمعرفة الواقع المحلي والعربي والدولي في مجال الاهتمام بمرحلة الطفولة المبكرة، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، ويشمل مجتمع الدراسة الخبراء في كل من المجالات التربوية والإدارية في المجتمع اليمني والأردني، البالغ عددهم 22 خبيرا. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: وجود ربط بين سلوكيات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ورديفها الوظيفي في المستقبل. التربية بالسعادة أنسب طريقة لتطوير شخصية الطفل. يتم تحديد الميول للاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية من خلال نوعية تنمية المهارات والقدرات في مرحلة الطفولة المبكرة. |
| first_indexed | 2024-03-11T11:45:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-315cc2ff2b3a4fd4999c3ef5e2ffdbbe |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2707-5788 2708-5775 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T11:45:22Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Faculty of Arts - Thamar University |
| record_format | Article |
| series | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| spelling | doaj.art-315cc2ff2b3a4fd4999c3ef5e2ffdbbe2023-11-09T14:44:50ZaraFaculty of Arts - Thamar Universityالآداب للدراسات النفسية والتربوية2707-57882708-57752022-12-0111610.53285/artsep.v1i16.932تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنيةزينة عبد اللطيف محمد ضيف اللهصالح محمد على حميدهدفت الدراسة إلى معرفة دور الإدارة التعليمية في إطار فكرة "الفصل السعيد" في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في اليمن, وذلك انطلاقا من ربط العلاقة بين سلوكيات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ورديفها في الوظائف الإدارية (التخطيط, التنفيذ, المتابعة, التقييم, صناعة القرار) في المستقبل؛ لذلك فقد تم استخدام أسلوب دلفي للمنهج المسحي على عينة من الخبراء المتخصصين، وأيضا المنهج الوثائقي لمعرفة الواقع المحلي والعربي والدولي في مجال الاهتمام بمرحلة الطفولة المبكرة، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، ويشمل مجتمع الدراسة الخبراء في كل من المجالات التربوية والإدارية في المجتمع اليمني والأردني، البالغ عددهم 22 خبيرا. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: وجود ربط بين سلوكيات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ورديفها الوظيفي في المستقبل. التربية بالسعادة أنسب طريقة لتطوير شخصية الطفل. يتم تحديد الميول للاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية من خلال نوعية تنمية المهارات والقدرات في مرحلة الطفولة المبكرة. https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/932التطويرالإدارة التعليميةالفصل السعيدمرحلة الطفولة المبكرةالميزة التنافسيةإدارة الأعمال |
| spellingShingle | زينة عبد اللطيف محمد ضيف الله صالح محمد على حميد تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية الآداب للدراسات النفسية والتربوية التطوير الإدارة التعليمية الفصل السعيد مرحلة الطفولة المبكرة الميزة التنافسية إدارة الأعمال |
| title | تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| title_full | تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| title_fullStr | تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| title_full_unstemmed | تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| title_short | تطوير الإدارة التعليمية (الفصل السعيد) ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| title_sort | تطوير الإدارة التعليمية الفصل السعيد ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في مرحلة الطفولة المبكرة في الجمهورية اليمنية |
| topic | التطوير الإدارة التعليمية الفصل السعيد مرحلة الطفولة المبكرة الميزة التنافسية إدارة الأعمال |
| url | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/932 |
| work_keys_str_mv | AT zynẗʿbdạllṭyfmḥmdḍyfạllh tṭwyrạlạdạrẗạltʿlymyẗạlfṣlạlsʿydwdwrhạfytḥqyqạlmyzẗạltnạfsyẗfymrḥlẗạlṭfwlẗạlmbkrẗfyạljmhwryẗạlymnyẗ AT ṣạlḥmḥmdʿlyḥmyd tṭwyrạlạdạrẗạltʿlymyẗạlfṣlạlsʿydwdwrhạfytḥqyqạlmyzẗạltnạfsyẗfymrḥlẗạlṭfwlẗạlmbkrẗfyạljmhwryẗạlymnyẗ |